Quel traitement pour le sujet autiste ? : exposé et analyse critique des principales approches de l'autisme : les différents moyens mis en oeuvre par le sujet autiste pour compenser sa carence symbolique : développement d'un traitement possible du sujet autiste
Langue Français
Accéder à la thèseDroits d'accès : non autorisé

Ce document est protégé en vertu du Code de la Propriété Intellectuelle.

Modalités de diffusion de la thèse :
  • Thèse soumise à l'embargo de l'auteur : embargo illimité (communication intranet).
 
Auteur : Tourte, Alain
Date de soutenance : 29-09-2012

Directeur(s) de thèse : Pommier, Gérard

Établissement de soutenance : Strasbourg
Laboratoire : Subjectivité, lien social et modernité (Strasbourg ; 1999-...)
École doctorale : École doctorale Sciences humaines et sociales – Perspectives européennes (Strasbourg ; 2009-....)
 
Discipline : Psychologie
Classification : Médecine et santé, Psychologie

Mots-clés libres : Sujet, Autiste, Traitement, Évolution subjective, Symptôme autistique, Moyens de compensation (bases de suppléances), Thérapeute (fonction, rôle), Clinique différentielle (autisme, psychose)
Mots-clés :
  • Enfants autistes
  • Autisme - Thérapeutique - Études de cas
  • Autistes -- Communication
  • Échelles d'évaluation de l'autisme infantile
  • Sujet (psychologie)
Résumé : Ce travail soutient une conception non déficitaire de l’autisme. Il s’intéresse au traitement du sujet autiste, à son accompagnement et son évolution subjective. Il développe une prise en charge des autistes centrée sur leur fonctionnement spécifique et leur singularité. Il fait l’hypothèse d’un sujet au travail dans l’autisme, qui cherche désespérément à réfréner ce qui l’envahit, à tempérer son angoisse, et à symboliser son monde. Notre lecture lacanienne des principales approches de l’autisme (psychodynamiques, comportementales, cognitives) permet de dégager les conditions et modalités de traitement qui favorisent la relance du sujet autiste dans la dynamique du langage, son ouverture à autrui, à la connaissance, et au lien social. Cette évolution passe par l’élaboration d’un « symptôme autistique ». Nous montrons la fonction thérapeutique essentielle des différents moyens de compensation (ou « bases de suppléances ») à la carence symbolique, mis en oeuvre par le sujet autiste. Et précisons la fonction et le rôle déterminant du thérapeute au cours du traitement. Enfin, nous dégageons une clinique différentielle entre autisme et psychose.
 
Type de contenu : Text
Format : PDF
 
Entrepôt d'origine : STAR : dépôt national des thèses électroniques françaises
Identifiant : 2012STRAG046
Type de ressource : Thèse