Note ABES L’éducation tout au long de la vie et le développement intégral de la personne à l’ère de la globalisation : au carrefour des politiques internationales, européennes et nationales Lifelong learning policies and the integral development in the era of globalisation : educational policy approaches at international, European and national level Politiques d'éducation tout au long de la vie Globalisation Conseil de l'Europe Union européenne UNESCO OCDE Organisation internationale du travail Roumanie Lifelong learning policies Globalization Council of Europe European Union UNESCO OCDE International Labour Organisation Romania 379 Éducation et mondialisation Europe Éducation et État Europe Éducation et État Roumanie Éducation -- Droit Europe Leadership en éducation Éducation Coopération internationale Cette thèse approfondit le concept d’éducation tout au long de la vie ainsi que le développement intégral de la personne à l’ère de la globalisation. Pourquoi s’interroger sur cette question évidente mais vitale de nos jours face aux mutations sociétales ? Premièrement, il s’agit de confronter les différentes politiques éducatives menées par les grandes organisations internationales (UNESCO, OIT, OCDE, Conseil de l’Europe), l’Union européenne et la Roumanie, à titre d’exemple d’application des réformes au niveau national. Deuxièmement, l’étude est basée scientifiquement sur de nombreuses et longues enquêtes sur le terrain, auprès de hauts fonctionnaires internationaux et européens et de responsables nationaux. Cette étude montre que l’éducation tout au long de la vie est une réalité incontournable : même en l’absence d’une définition unique et unifiée du concept au niveau international. L’Union européenne tend vers une politique commune d’éducation et les politiques éducatives en Roumanie se heurtent à des difficultés liées à l’instabilité politico-économique et au conformisme européen. This PhD proposes an analysis of lifelong learning and the integral development of the human being in the era of globalization. We are currently asking ourselves where lifelong learning policies come from? In order to answer this question, we proceeded in two stages. Firstly, the theoretical elements linked to educational policies were developed on three levels: international organizations (UNESCO, ILO, OECD, Council of Europe), the European Union and the Romanian national authorities.Secondly, 63 semi-structured interviews with officials were analyzed on three levels: international, European and national. The thematic analysis of the content revealed that lifelong learning is an inescapable reality, but there is no unified definition at international level. We are moving towards a common education policy at the European Union level and major difficulties linked to political and economic instability and european conformity are being encountered in Romania. Electronic Thesis or Dissertation Text fr PDF 4321180 Université de Strasbourg Strasbourg 2014-12-31 application/pdf https://publication-theses.unistra.fr/restreint/theses_doctorat/2013/Rusitoru_Mihaela_2013_ED519.pdf Ruşitoru Mihaela-Viorica 1981-09-23 RO 181744139 40504494 https://theses.fr/2013STRAG033 2013STRAG033 https://doi.org/10.70675/3b04337ez9ef0z47fazb42fzfd8b3d78c987 2013-12-14 Sciences de l'éducation Strasbourg 131056549 Doctorat Docteur es non oui Triby Emmanuel MADS_DIRECTEUR_DE_THESE_1 035148314 Olszak Norbert MADS_PRESIDENT_DU_JURY 027052974 Kirch Michèle MADS_MEMBRE_DU_JURY_1 077014731 Marie Jean-Bernard MADS_MEMBRE_DU_JURY_2 027009742 Eneau Jérôme MADS_RAPPORTEUR_1 077013808 Bîrzea César MADS_RAPPORTEUR_2 077284526 École doctorale Sciences humaines et sociales – Perspectives européennes (Strasbourg ; 2009-....) MADS_ECOLE_DOCTORALE_1 SH 156496216 Laboratoire interuniversitaire des sciences de l'éducation et de la communication (Strasbourg) MADS_PARTENAIRE_DE_RECHERCHE_1 EA 2310 119822261 ddc:370 Triby Emmanuel Olszak Norbert Kirch Michèle Marie Jean-Bernard Eneau Jérôme Bîrzea César École doctorale Sciences humaines et sociales – Perspectives européennes (Strasbourg ; 2009-....) Laboratoire interuniversitaire des sciences de l'éducation et de la communication (Strasbourg) PDF 4321180 confidentialité 2013-12-14 2016-12-31 confidentialité 2013-12-14 2016-12-31 confidentialité 2013-12-14 2016-12-31