Cognition, corporéité et situation de handicap de la personne adulte avec autisme et retard mental vivant en contexte institutionnel
Langue Français
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Auteur : Desnos, Yves
Date de soutenance : 17-02-2014

Directeur(s) de thèse : Segond, Hervé

Établissement de soutenance : Strasbourg
Laboratoire : Subjectivité, lien social et modernité (Strasbourg ; 1999-...)
École doctorale : École doctorale Sciences humaines et sociales – Perspectives européennes (Strasbourg ; 2009-....)
 
Discipline : Psychologie
Classification : Psychologie, Médecine et santé

Mots-clés libres : Syndrome autistique, Retard mental, Éthique, Épistémologie, Corporéité, Interspécification cognitive, Situation de handicap
Mots-clés :
  • Autisme - Thérapeutique - Études de cas
  • Intégration sensorimotrice
  • Autistes -- Communication
  • Troubles de la cognition
Résumé : Nous proposons à travers ce travail de thèse une analyse théorico-clinique en contexte écologique de la problématique des personnes adultes, sujettes au syndrome de l'autisme avec retard mental profond associé, accompagnées en structure médico-sociale, qui constituent une population spécifique du fait de la sévérité particulière de leur handicap et de la grande difficulté pour autrui à accéder à leur subjectivité. Suivant une double démarche éthique et épistémologique, nous avons élaboré de manière complémentaire une modélisation théorique compréhensive de la cognition de ces sujets, basé sur leur singularité développementale, et une méthode d'investigation de leur vécu et fonctionnement sur plusieurs niveaux, adaptée à la complexité de leur problématique et de leur cadre de vie. Suite à cinq études de cas et l'exemple d'une intervention systémique psycho-éducative, nous présentons une synthèse des facteurs susceptibles de contribuer à la situation de handicap de ces sujets.
 
Type de contenu : Text
Format : PDF
 
Entrepôt d'origine : STAR : dépôt national des thèses électroniques françaises
Identifiant : 2014STRAG008
Type de ressource : Thèse