Autorité et éducation : les raisons du don en pédagogie
Langue Français
Langue Français
Auteur : Schmitt, Nicolas
Date de soutenance : 16-09-2015
Directeur(s) de thèse : Triby, Emmanuel
Établissement de soutenance : Strasbourg
Laboratoire : Laboratoire interuniversitaire des sciences de l'éducation et de la communication (Strasbourg)
École doctorale : École doctorale Sciences humaines et sociales – Perspectives européennes (Strasbourg ; 2009-....)
Date de soutenance : 16-09-2015
Directeur(s) de thèse : Triby, Emmanuel
Établissement de soutenance : Strasbourg
Laboratoire : Laboratoire interuniversitaire des sciences de l'éducation et de la communication (Strasbourg)
École doctorale : École doctorale Sciences humaines et sociales – Perspectives européennes (Strasbourg ; 2009-....)
Discipline : Sciences de l'éducation
Classification : Education et enseignement, Sciences sociales, sociologie, anthropologie, Psychologie
Mots-clés libres : Autorité, Hiérarchie, Donner, Recevoir, Rendre, Réciprocité, Compétences professionnelles, Apprendre
Mots-clés :
Classification : Education et enseignement, Sciences sociales, sociologie, anthropologie, Psychologie
Mots-clés libres : Autorité, Hiérarchie, Donner, Recevoir, Rendre, Réciprocité, Compétences professionnelles, Apprendre
Mots-clés :
- Autorité (psychologie)
- Don
- Interaction en éducation
- Pédagogie
- Sociologie de l'éducation
Type de contenu : Text
Format : PDF
Format : PDF
Entrepôt d'origine : STAR : dépôt national des thèses électroniques françaises
Identifiant : 2015STRAG037
Type de ressource : Thèse
Identifiant : 2015STRAG037
Type de ressource : Thèse