Sur la place de la traduction du passé composé et de l'imparfait des verbes français vers l'anglais : une étude des écrits chez les étudiants ghanéens akanophones en licence de FLÉ
Langue Français
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Auteur : Haruna, Baba
Date de soutenance : 05-07-2016

Directeur(s) de thèse : Kashema Bin Muzigwa, Laurent Masegeta

Président : Pochard, Jean-Charles
Rapporteur(s) : Pochard, Jean-Charles - Ibrahim, Amr Helmy
Membre(s) du jury : Abubakr-Moritz, Nuzha

Établissement de soutenance : Strasbourg
Laboratoire : Linguistique, langues, parole (Strasbourg)
École doctorale : École doctorale des Humanités (Strasbourg ; 2009-....)
 
Discipline : Français langue étrangère
Classification : Langues et linguistique

Mots-clés libres : Aspect, Équivalence, Transfert interlingual, Traduction
Mots-clés :
  • Français langue étrangère
  • Akan (langue)
  • Anglais (langue)
  • Grammaire
Résumé : Dans cet ouvrage, nous nous donnons pour tâche d’investiguer la nature et le rôle du transfert interlingual dans le traitement du passé composé et de l’imparfait en français par les étudiants akanophones du FLE, scolarisés en anglais. À la base d’un cadre construit sur les théories cognitives de Langacker (1986, 2008) et de Talmy (2000a, 2000b) sur l’aspect, ainsi que celles de Jakobson (1959) et de Catford (1965) sur l’équivalence, des données ont été collectées auprès de 57 sujets dans deux universités publiques du Ghana. Les analyses faites à l’aide du PSPP révèlent une tendance de transférer les caractéristiques aspectuo-temporelles du verbe anglais au verbe français chez les participants, menant à une mauvaise interprétation des deux temps. La connaissance de l'akan n'y joue aucun rôle. Nous recommandons que les enseignants fassent référence aux L1 lors de l’introduction des nouveaux concepts, entre autres.
 
Type de contenu : Text
Format : PDF
 
Entrepôt d'origine : STAR : dépôt national des thèses électroniques françaises
Identifiant : 2016STRAC044
Type de ressource : Thèse