Etude contrastive français-espagnol des unités phraséologiques contenant une lexie chromatique
Langue Français
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Modalités de diffusion de la thèse :
  • Thèse soumise à l'embargo de l'auteur jusqu'au 06/06/2022 (communication intranet).
 
Auteur : Díaz Rodríguez, Cristian
Date de soutenance : 30-05-2017

Directeur(s) de thèse : Schnedecker, Catherine - Privat, Maryse

Président : Tutin, Agnès
Rapporteur(s) : Legallois, Dominique - Corbella Díaz, Dolores
Membre(s) du jury : Thibault, André - Todiraşcu-Courtier, Amalia

Établissement de soutenance : Strasbourg - Universidad de La Laguna
Laboratoire : Linguistique, langues, parole (Strasbourg)
École doctorale : École doctorale des Humanités (Strasbourg ; 2009-....)
 
Discipline : Sciences du langage
Classification : Linguistique générale, Langues romanes. Français, Langues espagnole et portugaise

Mots-clés libres : Phraséologie, Chromatisme, Figement, Locutions, Collocations, Composés, Parémies, Intensification
Mots-clés :
  • Français (langue) - Phraséologie
  • Espagnol (langue) - Phraséologie
  • Couleurs - Dénomination
Résumé : D’un point de vue phraséologique, les couleurs constituent un des domaines source les plus enclins à l’exercice réinterprétatif. Les chromatismes qui en résultent sont chargés d’une grande force évocatrice, car, outre leur éventuelle motivation chromatique, ils véhiculent, à des degrés différents, les conventions culturelles et idiosyncrasiques de la communauté langagière qui les a créés. En effet, les chromatismes sont à la fois le reflet d’une perception ontologique universelle et le résultat d’une conventionnalisation ethnolinguistique propre à chaque langue. À travers de cette étude contrastive entre le français et l’espagnol des unités phraséologiques, lato sensu, contenant une lexie chromatique, nous mettons en relief les convergences et divergences entre les chromatismes créés par deux communautés langagières très proches.
 
Type de contenu : Text
Format : PDF
 
Entrepôt d'origine : STAR : dépôt national des thèses électroniques françaises
Identifiant : 2017STRAC005
Type de ressource : Thèse