Libertés académiques et autonomie des universités en Allemagne
Langue Français
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Auteur : Grampp (Grampp), Pauline
Date de soutenance : 24-09-2018

Directeur(s) de thèse : Jouanjan, Olivier - Wachsmann, Patrick

Président : Lafaix, Jean-François
Rapporteur(s) : Gaillet, Aurore - Hochmann, Thomas

Établissement de soutenance : Strasbourg
Laboratoire : Institut de recherches Carré de Malberg (Strasbourg)
École doctorale : École doctorale des Sciences juridiques (Strasbourg ; 1992-....)
 
Discipline : Droit public
Classification : Droit

Mots-clés libres : Université, Libertés académiques, Droit universitaire
Mots-clés :
  • Liberté de l'enseignement - Allemagne
  • Autonomie universitaire - Allemagne
  • Universités -- Administration - Allemagne
Résumé : Les libertés académiques trouvent une consécration dans la liberté de la science, protégée par la Loi fondamentale allemande. La liberté de la science assure à l'individu exerçant de la recherche et de l'enseignement au sens large, un espace libre de toute ingérence des pouvoirs publics. La tradition universitaire allemande est marquée par les principes humboldtiens du début du XIXéme siècle, parmi lesquels trône le principe de l'unité de la recherche et de l'enseignement. Wilhelm von Humboldt, fondateur de l'Université de Berlin en 1810, insiste sur l'importance de la pratique de la liberté eu égard à l'autonomie personnelle. Le « droit universitaire » en France permet difficilement de maintenir des garanties bénéficiant au scientifique, au groupe des universitaires ou à l'institution dans son ensemble. Si l'exercice de la science nécessite des ressources financières importantes , il faut la préserver de toute objectivisation sociétale et politique.
 
Type de contenu : Text
Format : PDF
 
Entrepôt d'origine : STAR : dépôt national des thèses électroniques françaises
Identifiant : 2018STRAA008
Type de ressource : Thèse