Note ABES Apprentissage informel de l'anglais en ligne : quelles conséquences sur la prononciation des étudiants français ? Online informal learning of English : what consequences on the pronunciation of French students ? Apprentissage informel de l’anglais en ligne Variabilité inter et intra-individuelle Systèmes complexes Imitation vocale Perturbation et viabilité Online informal learning of English Inter- and intra-individual variability Complex systems Vocal imitation Perturbation and viability 374.2 374.4 421 Anglais (langue) Étude et enseignement -- Locuteurs du français Anglais (langue) Enseignement assisté par ordinateur Anglais (langue) Phonétique Ce travail s’inscrit dans le cadre de l’apprentissage informel de l’anglais en ligne et explore les pratiques liées aux diverses sources d’exposition d’un échantillon d’étudiants de l’Université de Strasbourg. Les données collectées à partir d’un test de prononciation, d’un test de perception et d’un sondage, montrent une variabilité inter et intra-individuelle inhérente à la complexité du système dans lequel évoluent les participants. Eu regard aux accents Received Pronunciation et General American, les analyses acoustiques d’éléments de prononciation mettent en évidence des productions orales constituées de mélanges de spécificités des deux accents et celles de la langue française. La perturbation de la production de la parole, mise en oeuvre au travers de la variation de la vitesse d’élocution, indique une résistivité du système pour certains sons/séquences de sons. Les résultats montrent également que les séries télévisées constituent les activités les plus influentes parmi celles qui favorisent l’imitation vocale et permettent une appropriation phonético-phonologique. This work is part of the online informal learning of English and explores practices related to various sources of exposure of a sample of students from the University of Strasbourg. The data collected, based on a pronunciation test, a perception test and a survey, show inter- and intra-individual variability inherent to the complexity of the system in which participants evolve. With regards to Received Pronunciation and General American accents, acoustic analyses of pronunciation elements highlight oral productions composed of mixtures of characteristics of the two accents and those of the French language. The perturbation of speech production, implemented through fast speech variation, indicates a resistivity of the system for certain sounds/sequences of sounds. Results also show that television series are the most influential activities among those that promote vocal imitation and allow phonetic-phonological appropriation. Electronic Thesis or Dissertation Text fr PDF 6135520 https://publication-theses.unistra.fr/restreint/theses_doctorat/2019/Yibokou_Kossi_Seto_2019_ED520.pdf Université de Strasbourg Strasbourg 2020-12-31 application/pdf 4489929 https://publication-theses.unistra.fr/public/theses_doctorat/2019/Yibokou_Kossi_Seto_2019_ED520_INC.pdf https://theses.hal.science/tel-02867853 https://theses.hal.science/tel-02867853 https://theses.fr/2019STRAC028/abes https://theses.hal.science/tel-02867853 https://theses.hal.science/tel-02867853 https://theses.hal.science/tel-02867853 Illustrations Yibokou Kossi Seto Yibokou 1983-10-02 FR 241865247 https://theses.fr/2019STRAC028 2019STRAC028 https://doi.org/10.70675/e443ca6eza345z4bedzaaa6zc11617cd3681 2019-11-28 Sciences du langage Strasbourg 131056549 Doctorat Docteur es non oui Vaxelaire Béatrice MADS_DIRECTEUR_DE_THESE_1 083358323 Toffoli Denyze MADS_DIRECTEUR_DE_THESE_2 058461973 Whyte Shona MADS_PRESIDENT_DU_JURY 128307617 Miras Gregory MADS_MEMBRE_DU_JURY_1 185799450 Sockett Geoffrey MADS_RAPPORTEUR_1 056771738 Fougeron Cécile MADS_RAPPORTEUR_2 11916101X École doctorale des Humanités (Strasbourg ; 2009-....) MADS_ECOLE_DOCTORALE_1 156498324 Linguistique, langues, parole (Strasbourg) MADS_PARTENAIRE_DE_RECHERCHE_1 115060448 93810 ddc:370 ddc:420 Vaxelaire Béatrice Toffoli Denyze Whyte Shona Miras Gregory Sockett Geoffrey Fougeron Cécile École doctorale Humanités (Strasbourg ; 2009-....) Linguistique, langues, parole (Strasbourg) PDF 6135520