Conception et implantation d'un dispositif de formation en ligne pour les parents d'enfants avec un trouble du spectre de l'autisme : adaptation en format à distance du programme psychoéducatif "l'A.B.C. du comportement d'enfant ayant un TSA : des parents en action"
Design and implementation of an online training platform for parents of children with autism spectrum disorder
E-learning
Télésanté
Autisme
Formation en ligne
Formation parentale
E-learning
E-health
Autism
Online training
Parental training
371.94
374
Enfants autistes
Éducation
Parents d'enfants handicapés
Formation
Intervention psychologique
Télémédecine
L’influence d’Internet est profonde dans la vie personnelle et sociale, mais aussi dans le domaine éducatif. La révolution e-learning décrit la tendance de ces dernières années adoptée par le domaine de la formation. Le domaine de la santé doit s’adapter à cette nouvelle réalité en adoptant des outils numériques et en proposant la formation en ligne. Dans cette perspective, ce projet de recherche décrit le processus d’adaptation d’un programme de formation aux habiletés parentales destiné aux parents d’enfants avec autisme, dans une version en ligne. Ce projet de recherche est une monographie décrivant les étapes nécessaires pour la proposition de ce programme de formation parentale dans une version en ligne. En adoptant la méthode de la recherche design en éducation nous nous basons sur des théories et des concepts pertinents que nous utilisons pour notre contribution pratique ; celle de la conception pédagogique et de l’implantation d’un prototype mis à la disposition des utilisateurs.
The Internet has deeply influenced our personal and social life, as well as the educational field. The e-learning revolution refers to recent advances in the educational field and the usage of digital tools for teaching and the delivery of educational content. The field of health can profit by adapting to this new reality and by adopting digital tools suitable to offer online training. From this perspective, this research project describes the process of developing an online adaptation of a psycho-educational program targeted to parents of children with autism disorder. This thesis is a monograph describing the steps required to design and implement this training program in an online version. By adopting the method of Educational Design Research, we investigate relevant theories and concepts that are later used to guide our practical contribution : the instructional design and implementation of a prototype, that is implemented and tested with the first users.
Electronic Thesis or Dissertation
Text
fr
PDF
67785595
https://publication-theses.unistra.fr/restreint/theses_doctorat/2019/MOURGELA_Vasiliki_2019_ED519.pdf
Université de Strasbourg
Strasbourg
2019-12-31
application/pdf
3331437
https://publication-theses.unistra.fr/public/theses_doctorat/2019/MOURGELA_Vasiliki_2019_ED519_INC.pdf
https://theses.hal.science/tel-02178676
https://theses.fr/2019STRAG003/abes
https://theses.hal.science/tel-02178676
https://theses.hal.science/tel-02178676
https://theses.hal.science/tel-02178676
Annexes
Mourgela
Vasiliki
1987-10-16
FR
236804405
https://theses.fr/2019STRAG003
2019STRAG003
https://doi.org/10.70675/cd992f76z933ez4f03zabdaz26275a296927
2019-01-11
Sciences de l'éducation
Strasbourg
131056549
Doctorat
Docteur es
non
oui
Clément
Céline
MADS_DIRECTEUR_DE_THESE_1
05978136X
Audran
Jacques
MADS_PRESIDENT_DU_JURY
060324538
Poulin
Marie-Hélène
MADS_RAPPORTEUR_1
236804766
Jaillet
Alain
MADS_RAPPORTEUR_2
050284150
École doctorale Sciences humaines et sociales – Perspectives européennes (Strasbourg ; 2009-....)
MADS_ECOLE_DOCTORALE_1
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Laboratoire interuniversitaire des sciences de l'éducation et de la communication (Strasbourg)
MADS_PARTENAIRE_DE_RECHERCHE_1
119822261
93791
ddc:370
Clément
Céline
Audran
Jacques
Poulin
Marie-Hélène
Jaillet
Alain
École doctorale Sciences humaines et sociales – Perspectives européennes (Strasbourg ; 2009-....)
Laboratoire interuniversitaire des sciences de l'éducation et de la communication (Strasbourg)
PDF
67785595