Note ABES "Literature without borders" : the poetics and politics of passage in Philip Pullman's Multiverse ensemble "La littérature sans frontières" : poétique et politique du passage dans les textes du Multivers de Philip Pullman Double lectorat Frontières Genre Intertextualité Littérature de jeunesse Symboles Borders Children's literature Dual readership Genre Intertextuality Symbols 420 Pullman, Philip (1946-....) Dans la littérature pour la jeunesse Écrivains anglais Intertextualité Cette thèse se penche sur la trilogie A la croisée des mondes de Philip Pullman, ses romans courts Lyra et les oiseaux, Il était une fois dans le Nord et The Collectors (non-traduite en français), ainsi que son roman La Belle Sauvage. Ce travail envisage le corpus comme un espace créé par l'auteur pour illustrer sa poétique. La narration, complétée par l'acte de lecture, est présentée comme un processus actif grâce auquel le savoir et l'expérience sont transmis. L'ensemble de textes fait office de commentaire autoréflexif sur la littérature et les histoires en général, démontrant qu'elles ouvrent des passages à  la circulation du sens. Elles sont des outils d'enseignement, d'apprentissage, et d'acquisition d'expérience. Le corpus propose aux lecteurs des exemples diégétiques de l'acte de lecture et de ses effets, ainsi que des défis qui les forment à devenir des lecteurs plus compétents, capables de se confronter à  n'importe quel texte. Ainsi, il fonctionne comme une expérience formatrice, une initiation à la lecture active. This dissertation is devoted to Philipp pullman's His Dark Materials trilogy, his novellas Lyra's Oxford, Once Upon a Time in the North and The Collectors, as well as his novel La Belle Sauvage. The texts are analysed together and referred to as Multiverse ensemble. This work studies the ensemble as a space created by the author to illustrate his poetics, storytelling, completed by the act of reading, is presented as a, active process thanks to which knowledge, wisdom and experience are passed on. The ensemble functions as a self-reflexive comment on literature and stories in general, showing them to be passages through which meaning can circulate , means of teaching, learning, and gaining experience. Readers are presented with diegetic examples of the act of reading and its effects, and with readerly challenges that train them to become more competent readers, who can then tackle any text. The ensemble thus works as a formative experience, an initiation to active reading. Electronic Thesis or Dissertation Text en PDF 3250641 https://publication-theses.unistra.fr/restreint/theses_doctorat/2021/Doucet_Sibylle_2021_ED520.pdf Université de Strasbourg Strasbourg 2022-12-31 application/pdf 2570237 https://publication-theses.unistra.fr/public/theses_doctorat/2021/Doucet_Sibylle_2021_ED520_inc.pdf https://theses.hal.science/tel-03693860 https://theses.hal.science/tel-03693860 https://theses.hal.science/tel-03693860 https://theses.fr/2021STRAC012/abes https://theses.hal.science/tel-03693860 https://theses.hal.science/tel-03693860 https://theses.hal.science/tel-03693860 illustrations : pages 381, 382, 383, 384 Doucet Sibylle 1990-06-08 FR 262827689 0100004389Y 50811508 4200028 https://theses.fr/2021STRAC012 2021STRAC012 https://doi.org/10.70675/e4430db4zd2d6z40c8z85c8z4fb3c2326590 2021-11-19 Etudes anglophones Strasbourg 131056549 Doctorat Docteur es non oui Mantrant Sophie MADS_DIRECTEUR_DE_THESE_1 169282414 Gutleben Christian MADS_PRESIDENT_DU_JURY 057520844 Manolescu Monica MADS_MEMBRE_DU_JURY_1 137196628 Douglas Virginie MADS_RAPPORTEUR_1 061647152 Pham Dinh Rose-May MADS_RAPPORTEUR_2 033121362 École doctorale des Humanités (Strasbourg ; 2009-....) MADS_ECOLE_DOCTORALE_1 520 156498324 Savoirs dans l'espace anglophone : représentations, culture, histoire (Strasbourg ; 1997-....) MADS_PARTENAIRE_DE_RECHERCHE_1 096704934 1003008 ddc:400 Mantrant Sophie Gutleben Christian Manolescu Monica Létot-Douglas Virginie Pham Dinh Rose-May École doctorale Humanités (Strasbourg ; 2009-....) Savoirs dans l'espace anglophone : représentations, culture, histoire (Strasbourg) PDF 3250641