Note ABES Aneignung sprachlicher und kultureller Interaktionskompetenzen in den zweisprachigen deutschfranzösischen Krippen am Oberrhein Acquisition de compétences interactionnelles linguistiques et culturelles dans les crèches bilingues franco-allemandes du Rhin supérieur Acquisition of linguistic and cultural interaction competences in bilingual German-French day-care centres in the region of the upper Rhine Bilingualité précoce Crèches franco-allemandes Communication interculturelle Pratiques langagières Petite enfance Une personne une langue en français Early bilinguality French-german day-care centres Intercultural communication Language practices Early childhood OPOL 418 430 440 Enseignement bilingue Garderies Communication interculturelle Petite enfance Grâce à l’Agenda franco-allemand 2020, le Rhin supérieur a vu fleurir des crèches franco-allemandes qui promettent d’éduquer les enfants accueillis à une bilingualité-biculturalité précoce.Cette thèse se propose de fournir un inventaire des contenus, des stratégies et des pratiques langagières qu’on attend de telles structures et, plus important encore, des compétences interactionnelles linguistiques et culturelles que les enfants peuvent y acquérir vraiment.En se fondant sur différents corpus tels que le cadre législatif pour l’accueil de la petite enfance tant en France qu’en Allemagne, les sites web des crèches franco-allemandes du Rhin supérieur, des entretiens avec les employés et les directions des crèches visitées et, finalement, les notes de terrain et 28 heures d’interactions entre professionnels et enfants audio-enregistrées dans 3 structures, cette thèse se propose dans le cadre d’une étude ethnolinguistique d’en étudier les champs de tensions et les synergies à exploiter. Thanks to the French-German Agenda 2020, many new French-German day-care centres have opened in the region of the Upper Rhine, guaranteeing an early bilingual and bicultural upbringing.The present thesis elaborates an inventory of the contents, strategies and language practices offered in the respective structures and, even more important, of the linguistic and cultural interactional competencies that can actually be acquired by the children visiting these day-care centres.For this purpose, the present thesis analyses different corpora such as the legal framework for early childhood care in France and Germany, the websites of the French-German day-care centres of the Upper Rhine, the interviews made with the centres’ employees and directors, and, last not least, the field notes taken in 3 centres that have been visited as well as 28 hours of audiorecorded caretaker-child interactions. In so doing, it uses an ethnolinguistic research design in order to identify fields of tension as well as the synergies to be exploited. Electronic Thesis or Dissertation Text de PDF 10961859 Université de Strasbourg Strasbourg 2022-12-31 https://theses.hal.science/tel-03697114 application/pdf 10831167 https://publication-theses.unistra.fr/public/theses_doctorat/2021/Feig_Eva_2021_ED520.pdf http://www.theses.fr/2021STRAC014/abes https://theses.hal.science/tel-03697114 https://theses.hal.science/tel-03697114 https://theses.hal.science/tel-03697114 Feig Eva 1976-08-06 FR 262873478 0EFB1S083G6 21725917 4200022 https://theses.fr/2021STRAC014 2021STRAC014 https://doi.org/10.70675/3821a7faz3944z4c9ez9a1dz8112437aa6a0 2021-11-18 Linguistique Strasbourg 131056549 Universität Koblenz-Landau (Allemagne) MADS_ETABLISSEMENT_DE_COTUTELLE_1 114243476 Doctorat Docteur es non oui Geiger-Jaillet Anemone MADS_DIRECTEUR_DE_THESE_1 0700 086182390 Breugnot Jacqueline MADS_DIRECTEUR_DE_THESE_2 119087960 119087960 Köpke Barbara MADS_PRESIDENT_DU_JURY 167351141 Vogt Franziska MADS_MEMBRE_DU_JURY_1 256826323 Sesselmeier Werner MADS_MEMBRE_DU_JURY_2 083553355 Köpke Barbara MADS_RAPPORTEUR_1 167351141 Gogolin Ingrid MADS_RAPPORTEUR_2 082862761 École doctorale des Humanités (Strasbourg ; 2009-....) MADS_ECOLE_DOCTORALE_1 520 156498324 Linguistique, langues, parole (Strasbourg) MADS_PARTENAIRE_DE_RECHERCHE_1 115060448 29483 ddc:410 ddc:430 ddc:440 Universität Koblenz-Landau (Allemagne) Geiger-Jaillet Anemone Breugnot Jacqueline Köpke Barbara Vogt Franziska Sesselmeier Werner Köpke Barbara Gogolin Ingrid École doctorale Humanités (Strasbourg ; 2009-....) Linguistique, langues, parole (Strasbourg) PDF 10961859