Michel Leiris et Charles Juliet devant la peinture : l'ouverture à soi et à l'autre
Langue Français
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Auteur : Thuilleaux, Margot
Date de soutenance : 19-11-2021

Directeur(s) de thèse : Finck, Michèle

Établissement de soutenance : Strasbourg
Laboratoire : Configurations littéraires (Strasbourg)
École doctorale : École doctorale Humanités (Strasbourg ; 2009-....)
 
Discipline : Littérature française et francophone
Classification : Histoire et critique littéraires, rhétorique

Mots-clés libres : Michel Leiris, Charles Juliet, Littérature française, Arts et littérature, Intimité, Altérité, Poésie, Autobiographie, Journal intime, Oeuvres de dialogue, Critique d'art, Ethique littéraire
Mots-clés :
  • Arts et littérature
  • Intimité (psychologie)
  • Égotisme
  • Relations entre les arts
  • Critique d'art
Résumé : M. Leiris et C. Juliet ont mené une longue et difficile quête : celle de la connaissance et libération intimes. En se tournant vers l’écriture, tous deux ont tenté de s’affranchir des entraves et souffrances en travaillant à mettre au jour leur moi véritable par le biais d’une parole qui leur était propre. Or, l’un comme l’autre, au cours de cette entreprise spéculaire et existentielle, se sont tournés avec passion, admiration et avidité, vers l’altérité artistique. Aux côtés de peintres, Leiris et Juliet ont poursuivi plus avant leur enquête. Au-delà du compagnonnage, cette proximité a favorisé le développement d’une parole susceptible non seulement de soutenir la quête intérieure, mais également de s’ouvrir au partage et au dialogue. Les écrits critiques, la poésie amicale autant que les livres de dialogue sont autant d’espaces scripturaires où l’autre est appelé et accueilli. Ainsi, les rapports d’ouverture intime à soi et à l’autre, tant sur le plan littéraire que personnel, au sein des œuvres, offrent la possibilité d’interroger la mise en circulation des mots et des images, leurs intervalles et leurs résonances.
 
Type de contenu : Text
Format : PDF
 
Entrepôt d'origine : STAR : dépôt national des thèses électroniques françaises
Identifiant : 2021STRAC025
Type de ressource : Thèse