L'obésité adolescente : de l'adoption à l'appropriation des nouvelles technologies dans un programme d'activités physique adaptées
Langue Français
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Auteur : Le Corre, Thomas
Date de soutenance : 16-09-2022
Directeur(s) de thèse : Vieille Marchiset, Gilles
Président : Perrin, Claire
Rapporteur(s) : Terral, Philippe - Duché, Pascale
Membre(s) du jury : Lefevre, Lisa - Lomo Myazhiom, Aggée Célestin
Établissement de soutenance : Strasbourg
Laboratoire : Sport et sciences sociales (Strasbourg)
École doctorale : École doctorale Sciences humaines et sociales – Perspectives européennes (Strasbourg ; 2009-....)
Discipline : Sciences sociales du sport
Classification : Sport, Médecine et santé
Mots-clés libres : Obésité pédiatrique, Éducation thérapeutique, Santé, Innovation, Appropriation, Activités physiques, Prise en charge, Nouvelles technologies
Mots-clés :
- Adolescents obèses
- Sports
- Éducation des patients
- Éducation physique et sportive
- Effets des innovations technologiques
Résumé : L’obésité pédiatrique, reconnue comme un des nouveaux maux majeurs à l’échelle mondiale depuis le début des années 2000 aussi bien sur le versant médical que sociologique, peine à être contrôlée. Face à cette problématique, le ministère des solidarités sociales et de la santé a réagi en proposant des mesures visant à adopter de « bonnes pratiques » (PNNS 1 à 4). Parallèlement, il a instauré le développement de nouvelles structures (réseaux de santé) permettant d’accompagner les cas les plus complexes à l’aide d’une équipe pluridisciplinaire. Organisées selon le modèle de l’éducation thérapeutique du patient (ETP), ces dernières visent à le rendre autonome dans la gestion de sa maladie au quotidien, ce qui représente un changement fort de paradigme dans le monde de la santé. Parallèlement à cette problématique de santé, le monde du numérique, a connu depuis quelques années une augmentation exponentielle des innovations technologiques telles que les ordinateurs, les smartphones ou encore les tablettes. Ces dernières ont renforcé le taux de sédentarité chez les enfants et adolescents, devenu une des pierres angulaires du surpoids et de l’obésité pédiatrique. Au regard de ces constats, croisés aux observations de terrain, cette recherche-action débutée en 2017 a permis d’aborder notre problématique selon un prisme holistique tenant compte à la fois de l’environnement de l’enfant, des mouvances sociétales et des nouvelles épistémologies de prise en charge. Un programme de réentrainement à l’effort « parent-enfant » fut donc proposé à différents groupes en y intégrant une innovation numérique et des séquences spécifiques selon des modalités précises. La réalisation de ce programme et l’analyse de nos outils théoriques nous ont permis d’évaluer le potentiel bénéfice de mobiliser une innovation numérique dans un accompagnement de l’obésité pédiatrique et d’en comprendre son schéma d’appropriation aussi bien du point de vue de l’enseignement que de l’environnement. Après analyse et croisement des résultats, il en résulte tout d’abord que l’environnement et le regard qu’il porte sur l’innovation numérique est un facteur important à prendre en compte dans le procès d’appropriation. Mais encore, si les nouvelles générations semblent maîtriser les outils numériques avec aisance, il en ressort qu’un accompagnement pédagogique spécifique se doit d’être proposé afin d’apprivoiser l’outil. Enfin il semblerait que le fait d’intégrer une innovation numérique dans un cycle d’ETP permettrait aux participants d’être plus actifs au quotidien et ainsi d’arborer un meilleur état de santé dans le cas d’un processus d’appropriation complet.
Type de contenu : Text
Format : PDF
Entrepôt d'origine : STAR : dépôt national des thèses électroniques françaises
Identifiant : 2022STRAG014
Type de ressource : Thèse
