Développement de la latéralité : comportements humains asymétriques et biais perceptuels
Langue Anglais
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Auteur : Hamaoui, Jad
Date de soutenance : 29-09-2022

Directeur(s) de thèse : Segond, Hervé

Établissement de soutenance : Strasbourg
Laboratoire : Laboratoire de psychologie des cognitions (Strasbourg ; 2009-...)
École doctorale : École doctorale Sciences humaines et sociales – Perspectives européennes (Strasbourg ; 2009-....)
 
Discipline : Psychologie
Classification : Psychologie

Mots-clés libres : Latéralité, Environnement prénatal, Développement cognitif et moteur, Biais perceptuels, Asymétries graphomotrices
Mots-clés :
  • Latéralité
  • Troubles de la perception
  • Développement neurologique
  • Dominance cérébrale
Résumé : De nombreuses asymétries caractérisent le fonctionnement humain au niveau comportemental, telles que la latéralité manuelle (droiterie, gaucherie, ambidextrie), mais également au niveau cérébral. Une latéralité atypique est fréquemment mentionnée dans la littérature scientifique comme faisant partie du tableau clinique de plusieurs troubles neuro-développementaux et psychiatriques. Ainsi, la compréhension des mécanismes neuro-développementaux sous-jacents à la latéralité pourrait éclairer une partie de l'étiologie des difficultés cognitives et motrices. L’objectif de cette thèse est double. Le premier, de nature théorique, est de tester l’implication de l’environnement prénatal dans le développement de la latéralité manuelle. L’influence du système vestibulaire, de la position fœtale et d’autres facteurs périnataux relevant des complications de la grossesse et facteurs de stress à la naissance ont été testés. Nos résultats montrent une absence d’influence de la position fœtale sur le développement ultérieur de la latéralité manuelle. Cependant, des événements périnataux comme la prématurité, le faible poids de naissance, et une santé néonatale à risque reflétée par un très faible score d’Apgar se révèlent être des facteurs pouvant augmenter la prévalence d’un développement atypique de l’enfant au niveau de la latéralité manuelle et moteur. Le deuxième objectif de cette thèse, de nature appliquée, est de détecter, de manière exhaustive, les différents biais perceptuels qui peuvent se manifester lors d’une production graphomotrice. Ainsi, une tâche graphique de transcription 3D-2D a été proposée afin d'identifier des patterns globaux des asymétries du dessin, sous-tendues par la latéralisation cérébrale et comportementale, les contraintes biomécaniques, et les influences socioculturelles. Nos résultats montrent que la latéralisation cérébrale, modulée par la latéralité manuelle et le sexe, semble exercer une influence sur les asymétries graphomotrices tant chez les enfants que chez les adultes. Cependant, elle est plus faible chez les adultes, ce qui pourrait être dû aux influences socioculturelles.
 
Type de contenu : Text
Format : PDF
 
Entrepôt d'origine : STAR : dépôt national des thèses électroniques françaises
Identifiant : 2022STRAG024
Type de ressource : Thèse