Note ABES Pratiques communicatives et éducatives en contexte plurilingue et pluriculturel : l'exemple des familles originaires de Turquie dans les structures préscolaires de l'espace franco-allemand Communicative and educational practices in multilingual and multicultural contexts : the example of families from Turkey in preschool institutions in the German-French area Petite enfance Parentalité Migration Communication verbale et non verbale France Allemagne Plurilinguisme Pluriculturalisme Early childhood Parenting Migration Verbal and non-verbal communication France Germany Plurilingualism Pluriculturalism Frühe Kindheit Elternschaft Migration Verbale und nonverbale Kommunikation Frankreich Deutschland Mehrsprachigkeit Multikulturalität 305.8 372.21 Familles turques Europe Communication interculturelle Enfants d'immigrés Éducation Éducation préscolaire Europe Cette étude s’intéresse aux enjeux de la communication verbale et non verbale en contexte plurilingue et pluriculturel entre les parents immigrés originaires de Turquie et les professionnels de la petite enfance. En mettant les aspects multidimensionnels de la culture et de l’éducation préscolaire au centre de l’attention, nous souhaitons apporter une contribution aux recherches sur les pratiques communicatives dans le cadre de l’accueil des immigrés. Les témoignages des parents ainsi que des personnes-ressources dans les régions de l’Alsace et du Bade-Wurtemberg nous révèlent comment la parentalité est vécue et traitée dans les crèches. Notre objectif est de mettre au jour l’entrecroisement des bagages culturels et linguistiques spécifiques aux générations et aux modèles familiaux migratoires en évolution constante. This study focuses on challenges related to both verbal and non-verbal communication in a multilingual and multicultural framework between immigrant parents from Turkey and early childhood professionals. By focusing on the multidimensional aspects of culture and preschool education, we aim to contribute to the research on communication practices within the context of immigrant reception. The testimonies of parents and resource persons in the regions of Alsace and Baden-Württemberg reveal how parenthood is experienced and dealt with in day-care centres. Our objective is to uncover the intertwining of cultural and linguistic baggage specific to the generations and the constantly evolving migratory family patterns. Diese Doktorarbeit befasst sich mit der verbalen und nonverbalen Kommunikation in eine mmehrsprachigen und multikulturellen Rahmen zwischen zugewanderten Eltern aus der Türkei und Fachkräften der Kleinkinderziehung verbunden sind. Durch die Fokussierung auf die multidimensionalen Aspekte von Kultur und Vorschulerziehung soll diese Arbeit einen Beitrag zur Forschung über Kommunikationspraktiken im Kontext der Aufnahme von Zuwanderern leisten. Die Aussagen von Eltern und Fachkräften in den Regionen Elsass und Baden-Württemberg geben Aufschluss darüber, wie Elternschaft in Kindertagesstätten erlebt und gehandhabt wird. Unser Ziel ist es, die Verflechtung von kulturellem und sprachlichem Habitus, das den Generationen eigen ist, und den sich ständig verändernden Migrationsfamilienmustern aufzudecken. Electronic Thesis or Dissertation Text fr PDF 71151307 Université de Strasbourg Strasbourg 2022-12-31 https://theses.hal.science/tel-03882811 application/pdf 70895263 https://publication-theses.unistra.fr/public/theses_doctorat/2022/PAT_Sahika_2022_ED519.pdf http://www.theses.fr/2022STRAG025/abes https://theses.hal.science/tel-03882811 https://theses.hal.science/tel-03882811 Pat Sahika 1984-05-15 FR 265914892 0EFB1N02SI2 21315004 4200038 https://theses.fr/2022STRAG025 2022STRAG025 https://doi.org/10.70675/63b786f7z7ff6z4fb9zb625zc3b7e25962ed 2022-10-14 Sciences sociales Strasbourg 131056549 Doctorat Docteur es non oui Tapia Stéphane de MADS_DIRECTEUR_DE_THESE_1 034272348 Geiger-Jaillet Anemone MADS_DIRECTEUR_DE_THESE_2 086182390 Akin Salih MADS_PRESIDENT_DU_JURY 051625830 Akgönül Samim MADS_MEMBRE_DU_JURY_1 059617217 Breugnot Jacqueline MADS_RAPPORTEUR_1 119087960 Inowlocki Lena MADS_RAPPORTEUR_2 187235015 École doctorale Sciences humaines et sociales – Perspectives européennes (Strasbourg ; 2009-....) MADS_ECOLE_DOCTORALE_1 519 156496216 Laboratoire interdisciplinaire en études culturelles (Strasbourg) MADS_PARTENAIRE_DE_RECHERCHE_1 262233754 1095723 ddc:300 ddc:370 Tapia Stéphane de Geiger-Jaillet Anemone Akin Salih Akgönül Samim Breugnot Jacqueline Inowlocki Lena École doctorale Sciences humaines et sociales – Perspectives européennes (Strasbourg ; 2009-....) Laboratoire interdisciplinaire en études culturelles (Strasbourg) PDF 71151307