interactions genrées entre enseignant-e et élèves en petite section : comment construire une égalité filles/garçons ?
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Moresmau Manon
Directeur : Boehringer Sandra
Date de création : 30-06-2019
Description : cMétiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF), A l’heure où les questionnements sur les interactions genrées sont plus que jamais au coeur des préoccupations actuelles, l'Égalité entre les femmes et les hommes étant la « grande cause nationale » du quinquennat, le combat pour l’égalité filles/garçons est cependant toujours d’actualité. Le sujet de ce mémoire porte sur les enjeux de l’éducation à l’égalité filles/garçons en petite section de maternelle. Cette étude s’interroge sur l’intérêt de généraliser dès l’école maternelle l’éducation à l'égalité et la lutte contre les stéréotypes, à travers des activités construites en classe, afin d’éviter que les stéréotypes ne se créent et de permettre à chaque enfant de s’épanouir.
Mots-clés libres : Thèses et écrits académiques, Egalité des sexes, Déconstruction, Stéréotypes, Genre
Couverture : FR
Directeur : Boehringer Sandra
Date de création : 30-06-2019
Description : cMétiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF), A l’heure où les questionnements sur les interactions genrées sont plus que jamais au coeur des préoccupations actuelles, l'Égalité entre les femmes et les hommes étant la « grande cause nationale » du quinquennat, le combat pour l’égalité filles/garçons est cependant toujours d’actualité. Le sujet de ce mémoire porte sur les enjeux de l’éducation à l’égalité filles/garçons en petite section de maternelle. Cette étude s’interroge sur l’intérêt de généraliser dès l’école maternelle l’éducation à l'égalité et la lutte contre les stéréotypes, à travers des activités construites en classe, afin d’éviter que les stéréotypes ne se créent et de permettre à chaque enfant de s’épanouir.
Mots-clés libres : Thèses et écrits académiques, Egalité des sexes, Déconstruction, Stéréotypes, Genre
Couverture : FR
Type : Mémoire de Master, ressource électronique
Format : Document PDF
Source(s) :
Format : Document PDF
Source(s) :
- http://www.sudoc.fr/249310503
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-102649
Type de ressource : Ressource documentaire
![Ressource locale](https://ecrin.app.unistra.fr/search/media/repositories/workflow.png)
Identifiant : ecrin-ori-102649
Type de ressource : Ressource documentaire