Auteur(s) : Brodier Claire
Directeur : Schumpp Marie-Emmanuelle
Composante : MEDECINE
Date de création : 14-10-2020

Description : Médecine. Pédiatrie, L’exposition des jeunes enfants aux écrans est un sujet de santé publique d’actualité. Les bilans d’école maternelle réalisés vers l’âge de 4 ans par la Protection Maternelle et Infantile (PMI) recueillent cette durée d’exposition parmi d’autres éléments de santé. L’objectif principal de cette étude était de dresser un état des lieux de l’exposition des enfants aux écrans et leur santé, dans le département du Bas-Rhin. L’objectif secondaire était de comparer la santé des enfants exposés à une heure ou moins par jour de télévision et/ou jeux vidéo à celle des enfants exposés à plus d’une heure. Nous avons réalisé une étude rétrospective portant sur l’analyse des bilans d’école maternelle d’enfants nés en 2012, réalisés par la PMI du Bas-Rhin en 2016-2017. Les critères de jugement principaux étaient une difficulté de langage, une difficulté à dessiner un bonhomme en trois parties, un comportement inadapté, selon la durée d’exposition à la télévision et/ou aux jeux vidéo. Nous avons inclus 1586 enfants de 3 à 5 ans. La durée moyenne d’exposition à la télévision et/ou jeux vidéo était de 1h06. Près d’un tiers des enfants était exposé à plus d’une heure quotidienne. La télévision était présente dans la chambre de 7% des enfants. L’exposition à plus d’une heure par jour était statistiquement associée à un risque 2,1 fois plus important de présenter une difficulté de langage, à un risque 2,3 fois plus important de présenter une difficulté à dessiner un bonhomme en trois parties, à un risque 3,3 fois plus important de présenter un comportement inadapté. Cette étude a mis en lumière une association négative robuste entre l’exposition aux écrans et des troubles du développement de l’enfant, justifiant une prévention plus systématique et précoce auprès des familles. Elle a montré également certaines limites des bilans d’école maternelle dans leur forme actuelle, et propose des pistes d’amélioration., Young children screen exposure is a public health hot topic. Infant school's checkups carried out around the age of 4 by Maternal and Child health care services collect this screen time among other health issues. The primary aim of this study was to review the current state of children screen exposure and health, in the Bas-Rhin department. The second aim of this study was to compare health between children exposed to an hour or less of TV / video games and those exposed to more than an hour. We conducted a retrospective study based on the analysis of infant school's checkups of children born in 2012, carried out by Maternal and Child heath care services during 2016-2017. Main judgement criterias were language difficulty, difficulty in the Draw-a-person test, inappropriate behaviour, compared to TV / video games exposure time. We included 1586 children from age 3 to 5. Average TV / video games exposure time was 1h06min. Nearly a third of children were exposed to more than a daily hour. A TV set was found in 7% of children's bedrooms. The exposure to more than a daily hour was statistically associated with a 2.1 risk of having language difficulty, a 2.3 risk of having difficulty in the Draw-a-person test, and a 3.3 risk of having an inappropriate behaviour. This study showed a solid negative association between screen exposure and developmental disorders. This justifies an earlier and more systematic prevention among families. It also revealed that infant school's checkups have some limitations in their current form, and described possible measures for improvement.
Mots-clés libres : Services de santé maternelle et infantile, 617.6, Temps passé sur les écrans, Troubles du développement
Couverture : FR