Réalisation d'une action communautaire en milieu scolaire sur le thème de l'hygiène : Évaluation des acquis à court terme chez des enfants de 9-10 ans
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Marembert Marie
Directeur : Peny-Baumann Anne
Composante : MEDECINE
Date de création : 30-11-2020
Description : Médecine générale, Nous nous intéressons à la mise en place d’une action de promotion de la santé à l’école, auprès d’enfants de 9-10 ans. A cet âge, la prévalence des viroses hivernales peut induire un retentissement économique et social auprès des familles et des enfants. Ils grandissent dans un contexte de méfiance croissante, et de peur suscité par le mot « vaccin ». Localement, une médecin généraliste et une enseignante se sont associées pour élaborer une journée à destination des élèves de troisième cycle, à propos des « microbes ». L’évolution des connaissances à court terme des enfants a été analysée à partir des réponses à un questionnaire distribué avant, puis une semaine après l’action. En parallèle une étude de qualité a été réalisée. Les résultats montrent une augmentation du taux de bonne réponse à une semaine de l’action. L’analyse qualitative met en évidence une facilité de la mise en œuvre, et la satisfaction des enfants. Ce travail permet de montrer l’efficience d’une action communautaire, pensée et réalisée par des acteurs locaux., We were interested in implementing a program to promote health at school, aimed at children aged 9-10 years old. At this age, the prevalence of seasonic infections can have an economic and social impact on families and children. Children are growing up in an environment of increasing mistrust and fearful of the word "vaccine". Locally, a general practician and a teacher joined forces to develop a health day for children in key stage two, about "microbes". The evolution of the children's short-term knowledge was analysed based on responses to the same questionnaire given before and a week after the presentation . At the same time, a quality study was carried out. The results show an increase in the correct response rate within one week of the action. The qualitative analysis shows ease of implementation, and children's satisfaction. This work demonstrates the efficiency of community action, thought and carried out by local actors.
Mots-clés libres : Éducation sanitaire, 617.6, Enfants -- Santé et hygiène, Écoles primaires
Couverture : FR
Directeur : Peny-Baumann Anne
Composante : MEDECINE
Date de création : 30-11-2020
Description : Médecine générale, Nous nous intéressons à la mise en place d’une action de promotion de la santé à l’école, auprès d’enfants de 9-10 ans. A cet âge, la prévalence des viroses hivernales peut induire un retentissement économique et social auprès des familles et des enfants. Ils grandissent dans un contexte de méfiance croissante, et de peur suscité par le mot « vaccin ». Localement, une médecin généraliste et une enseignante se sont associées pour élaborer une journée à destination des élèves de troisième cycle, à propos des « microbes ». L’évolution des connaissances à court terme des enfants a été analysée à partir des réponses à un questionnaire distribué avant, puis une semaine après l’action. En parallèle une étude de qualité a été réalisée. Les résultats montrent une augmentation du taux de bonne réponse à une semaine de l’action. L’analyse qualitative met en évidence une facilité de la mise en œuvre, et la satisfaction des enfants. Ce travail permet de montrer l’efficience d’une action communautaire, pensée et réalisée par des acteurs locaux., We were interested in implementing a program to promote health at school, aimed at children aged 9-10 years old. At this age, the prevalence of seasonic infections can have an economic and social impact on families and children. Children are growing up in an environment of increasing mistrust and fearful of the word "vaccine". Locally, a general practician and a teacher joined forces to develop a health day for children in key stage two, about "microbes". The evolution of the children's short-term knowledge was analysed based on responses to the same questionnaire given before and a week after the presentation . At the same time, a quality study was carried out. The results show an increase in the correct response rate within one week of the action. The qualitative analysis shows ease of implementation, and children's satisfaction. This work demonstrates the efficiency of community action, thought and carried out by local actors.
Mots-clés libres : Éducation sanitaire, 617.6, Enfants -- Santé et hygiène, Écoles primaires
Couverture : FR
Type : Thèse d’exercice, ressource électronique, Médecine
Source(s) :
Source(s) :
- http://www.sudoc.fr/252667662
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-105254
Type de ressource : Ressource documentaire
Identifiant : ecrin-ori-105254
Type de ressource : Ressource documentaire