Auteur(s) : Sadosky Éléonore
Directeur(s) : Wagner Delphine
Composante : DENTAIRE
Date de création : 20-11-2020

Résumé(s) : L’enseignement à l’hygiène bucco-dentaire est un outil de prévention bucco-dentaire incontournable du chirurgien-dentiste. Il représente un défi notamment lorsqu’il doit s’adresser aux enfants de 0 à 6 ans. De surcroît, certains patients présentent un risque carieux individuel élevé, comme les patients porteurs de fente labio-palatine. En effet, ces malformations crânio-faciales sont le plus souvent associées à des anomalies dentaires de position, de forme, de nombre et de structure de l’émail. Une prise en charge particulière est par conséquent nécessaire. De manière générale, la Haute Autorité de Santé recommande un brossage bi-quotidien réalisé par un adulte pour les enfants de 0 à 3 ans et supervisé par un adulte entre 3 et 6 ans. La méthode de brossage horizontale apparaît comme la plus efficace pour la denture temporaire et mixte. Le professionnel de santé doit fournir ces explications aux parents et au patient, afin de motiver l’enfant et faciliter la mise en place de cette habitude. Dans le cadre des fentes labio-palatines, cet enseignement à l’hygiène bucco-dentaire est primordial. Les supports pédagogiques, qu’ils soient physiques ou numériques, améliorent l’efficacité de la diffusion du message. Un document audio-visuel pour les parents et les patients à risque, en complément des recommandations du praticien, serait un dispositif efficace. Dans ce travail, nous nous proposons de réaliser un support numérique audio-visuel en partenariat avec le Centre de Référence des Maladies Rares Orales et dentaires de Strasbourg. Ce support est destiné aux enfants de 0 à 6 ans, porteurs de fente labio-palatines, ainsi qu’à leurs parents
Discipline : Médecine. Chirurgie dentaire
Mots-clés libres : Fente labiopalatine, 617.6, Dents -- Soins et hygiène -- Bas-Rhin (France), Éducation sanitaire -- Chez l'enfant, Films éducatifs
Couverture : FR