Auteur(s) : Alexandre Audrey
Directeur : Ginter Martine
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2001

Description : Professorat des lycées et collèges, L'hétérogénéité est un phénomène bien connu des professeurs. Le problème est double, puisqu'il s'agit à la fois d'encourager les élèves les plus fragiles en leur apportant une aide adaptée et de motiver les élèves les plus assurés pour qu'ils puissent eux aussi progresser. Le professeur se doit donc, par la mise en place d'une véritable pédagogie différenciée, d'être efficace pour tous les élèves, tant par le biais d'activités ponctuelles que par une gestion lucide de la classe au quotidien. Ce mémoire professionnel a pour but de mettre en place le cadre théorique du problème et d'explorer les moyens dont l'enseignant dispose en pratique pour y remédier.
Mots-clés libres : 370, anglais, gestion, hétérogénéité, motivation, pédagogie
Couverture : FR