Auteur(s) : Durst Benjamin
Directeur : Hoffmann Elisabeth
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2001

Description : Certificat d’aptitude aux actions pédagogiques spécialisées d’adaptation et d’intégration scolaires, L'acquisition de la lecture reste un élément déterminant pour la réussite scolaire. Comment aider les enfants en difficulté dans ce domaine ? Appliquer une nouvelle fois une méthode ou l'échanger contre une autre, est-ce une solution ? Il est nécessaire de faire autrement. Pour aider l'élève en difficulté à accéder à l'écrit, il faut utiliser un détour par rapport au processus où il a échoué. Dans quelle mesure la création de ses propres récits peut-elle être une médiation efficace pour ces enfants qu'il n'est pas question de laisser pour compte?
Mots-clés libres : 370, création de récits, lecture, détour
Couverture : FR