Auteur(s) : Blec Patricia
Directeur : Matas Juan
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2001

Description : Conseiller principal d'éducation, L'évolution du système éducatif et la nécessité de tenir compte des données et orientations nouvelles de la vie éducative au sein des établissements conduisent à définir à nouveau le rôle que doivent assumer les CPE et les conditions d'exercice de leur fonction. La place de l'élève doit recouvrer un sens originel pour le CPE. La sempiternelle question comment être un bon CPE doit être remise en cause au profit de comment montrer à l'élève que le CPE est un interlocuteur possible et que sa parole sera entendue et comprise. Enfin, le CPE doit concilier métier et expériences dans sa relation à l'élève ; il doit naviguer entre l'agent qu'il est de toute façon et l'acteur qu'il souhaite être pour donner du sens à la relation à l'élève dans sa mission d'éducation.
Mots-clés libres : 370, accompagnement, autorité, écoute, expérience, partenariat, relation à l'élève, rôle, soumission, vecteur d'aide
Couverture : FR