Auteur(s) : Stoeckle Thomas
Directeur : jEhrsam Jean
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2001

Description : Professorat des lycées et collèges, Dans ce mémoire, je me propose de décrire et d'analyser la séquence réalisée avec ma classe de première BT autour du roman Bonjour Tristesse de Françoise Sagan. J'ai décidé de m'inspirer des nouvelles instructions de seconde en consacrant une partie de mon étude à la production, diffusion et réception de l'oeuvre. Par ailleurs, dans le cadre de l'évaluation formative, j'ai chisi de faire écrire aux élèves un texte d'écriture d'invention. Je me suis interrogé sur les savoirs et les savoirs-faire que doivent maîtriser les élèves à l'issue de l'étude de l'oeuvre intégrale. Enfin, j'ai mis à profit la lecture cursive, au moment de l'évaluation terminative.
Mots-clés libres : 370, oeuvre intégrale, production, diffusion et réception, écriture d'invention, lecture cursive
Couverture : FR