Progresser en chant en classe de 6ème
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Buck Christelle
Directeur : Muraglia Gabrielle
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2001
Description : Professorat de lycée professionnel, Il me semble important de démarrer sur de bonnes bases de chant en classe de 6ème. N'oublions pas que la pratique du chant se poursuivra jusqu'en classe de 3ème ! Malheureusement, trop d'élèves arrivent en 6ème avec de mauvaises habitudes vocales ou avec un certain malaise face au chant. Il fallait donc essayer de trouver des solutions pour corriger certains élèves, pour motiver d'autres. Mais avant de parler d'éducation vocale, il était nécessaire pour moi, de comprendre le mécanisme phonatoire. C'est à partir de là, que je pouvais espérer améliorer le fonctionnement vocal, par divers exercices basés essentiellement sur la concentration des élèves (n'oublions pas de préciser que la classe de 6ème avec laquelle j'ai travaillé sur ce mémoire est une classe difficile ).
Mots-clés libres : 370, chant, progresser, adapter, concentration, mimétisme
Couverture : FR
Directeur : Muraglia Gabrielle
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2001
Description : Professorat de lycée professionnel, Il me semble important de démarrer sur de bonnes bases de chant en classe de 6ème. N'oublions pas que la pratique du chant se poursuivra jusqu'en classe de 3ème ! Malheureusement, trop d'élèves arrivent en 6ème avec de mauvaises habitudes vocales ou avec un certain malaise face au chant. Il fallait donc essayer de trouver des solutions pour corriger certains élèves, pour motiver d'autres. Mais avant de parler d'éducation vocale, il était nécessaire pour moi, de comprendre le mécanisme phonatoire. C'est à partir de là, que je pouvais espérer améliorer le fonctionnement vocal, par divers exercices basés essentiellement sur la concentration des élèves (n'oublions pas de préciser que la classe de 6ème avec laquelle j'ai travaillé sur ce mémoire est une classe difficile ).
Mots-clés libres : 370, chant, progresser, adapter, concentration, mimétisme
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-28333
Type de ressource : Ressource documentaire
![Ressource locale](https://ecrin.app.unistra.fr/search/media/repositories/workflow.png)
Identifiant : ecrin-ori-28333
Type de ressource : Ressource documentaire