Comment utiliser la vidéo pour améliorer la compréhension de l'anglais authentique
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Lamouche Nathalie
Directeur : Woods Josiane
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2001
Description : Professorat des lycées et collèges, La vidéo est très certainement le meilleur moyen d'introduire de la langue authentique dans une classe. En effet, elle présente des situations de communication complètes et comporte beaucoup d'aides à la compréhension grâce à l'image. De plus elle est un support très motivant de par sa place prépondérante dans le quotidien des élèves. . Certes, elle comporte beaucoup de difficultés pour les élèves ainsi que pour le professeur mais ces difficultés en font un support d'autant plus enrichissant.
Mots-clés libres : 370, compréhension, authentique, image, aide, autonomie
Couverture : FR
Directeur : Woods Josiane
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2001
Description : Professorat des lycées et collèges, La vidéo est très certainement le meilleur moyen d'introduire de la langue authentique dans une classe. En effet, elle présente des situations de communication complètes et comporte beaucoup d'aides à la compréhension grâce à l'image. De plus elle est un support très motivant de par sa place prépondérante dans le quotidien des élèves. . Certes, elle comporte beaucoup de difficultés pour les élèves ainsi que pour le professeur mais ces difficultés en font un support d'autant plus enrichissant.
Mots-clés libres : 370, compréhension, authentique, image, aide, autonomie
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine : 
Identifiant : ecrin-ori-28441
Type de ressource : Ressource documentaire
Identifiant : ecrin-ori-28441
Type de ressource : Ressource documentaire