Comment utiliser la vidéo pour améliorer la compréhension de l'anglais authentique
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Lamouche Nathalie
Directeur(s) : Woods Josiane
Composante : Institut universitaire de formation des maîtres
Date de création : 30-06-2001
Résumé(s) : La vidéo est très certainement le meilleur moyen d'introduire de la langue authentique dans une classe. En effet, elle présente des situations de communication complètes et comporte beaucoup d'aides à la compréhension grâce à l'image. De plus elle est un support très motivant de par sa place prépondérante dans le quotidien des élèves. . Certes, elle comporte beaucoup de difficultés pour les élèves ainsi que pour le professeur mais ces difficultés en font un support d'autant plus enrichissant.
Discipline : Professorat des lycées et collèges
Directeur(s) : Woods Josiane
Composante : Institut universitaire de formation des maîtres
Date de création : 30-06-2001
Résumé(s) : La vidéo est très certainement le meilleur moyen d'introduire de la langue authentique dans une classe. En effet, elle présente des situations de communication complètes et comporte beaucoup d'aides à la compréhension grâce à l'image. De plus elle est un support très motivant de par sa place prépondérante dans le quotidien des élèves. . Certes, elle comporte beaucoup de difficultés pour les élèves ainsi que pour le professeur mais ces difficultés en font un support d'autant plus enrichissant.
Discipline : Professorat des lycées et collèges
Mots-clés libres :
Couverture : FR
- 370
- compréhension
- authentique
- image
- aide
- autonomie
Type : Mémoire IUFM, Memoire Unistra
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-28441
Type de ressource : Ressource documentaire

Identifiant : ecrin-ori-28441
Type de ressource : Ressource documentaire