Auteur(s) : Quenet Sandrine
Directeur : Rilling Marie-Françoise
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2001

Description : Professorat des lycées et collèges, Ce mémoire professionnel traite de la diversification des supports dans le cadre de l'enseignement modulaire. Il s'appuie sur l'analyse de quelques pratiques professionnelles qui ont mené son auteur à analyser un problème récurrent dans l'enseignement des langues, à savoir la motivation des élèves. Avant l'analyse de quelques mises en uvres, on y explique le concept de l'enseignement modulaire ainsi que les procédés pour la répartition des élèves en modules, notamment à l'aide du logiciel EVAREM.
Mots-clés libres : 370, motivation, diversification des supports, enseignement modulaire, module, EVAREM
Couverture : FR