Les monstres, c'est bon pour les enfants
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Gantzer Jérôme
Directeur : Stoeckle Rémy
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2001
Description : Professorat des Ecoles, Ce travail est une tentative visant à défricher un certain nombre d'interrogations concernant l'imaginaire et sa contribution éventuelle à la construction de la personnalité de l'enfant. La recherche est menée à partir d'un exemple précis, le monstre, que tous les enfants connaissent. Ce thème appelle un certain nombre de questions pourquoi cette attirance pour le monstre, quel est le rôle à jouer par l' école dans ce domaine et quelles peuvent être les difficultés d'une telle optique ?
Mots-clés libres : 370, monstre imaginaire, fantastique, invention
Couverture : FR
Directeur : Stoeckle Rémy
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2001
Description : Professorat des Ecoles, Ce travail est une tentative visant à défricher un certain nombre d'interrogations concernant l'imaginaire et sa contribution éventuelle à la construction de la personnalité de l'enfant. La recherche est menée à partir d'un exemple précis, le monstre, que tous les enfants connaissent. Ce thème appelle un certain nombre de questions pourquoi cette attirance pour le monstre, quel est le rôle à jouer par l' école dans ce domaine et quelles peuvent être les difficultés d'une telle optique ?
Mots-clés libres : 370, monstre imaginaire, fantastique, invention
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine : 
Identifiant : ecrin-ori-28558
Type de ressource : Ressource documentaire
Identifiant : ecrin-ori-28558
Type de ressource : Ressource documentaire