Les conseils de classe ouverts : une instance novatrice qui replace les élèves au cœur du système éducatif ?
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Renaud Richard
Directeur : Riedlin Marie-Christine
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2001
Description : Conseiller principal d'éducation, Quelles que soient leurs formes au sein des établissements scolaires, les conseils de classe représentent une véritable institution dans l'institution. De nombreux détracteurs les fustigent et les trouvent désuets, d'autres ne souhaitent pas qu'on les remette fondamentalement en question. À mi-chemin de ces deux courants, se situe peut-être une voie modérée, rénovée, qui vise à désacraliser le conseil de classe, notamment dans l'imaginaire des élèves et de leurs parents, afin de rendre (ou de donner) à cette instance un objet plus conforme à l'évolution du système éducatif vers plus de démocratie. Ainsi, la relation adultes-élèves pourrait s'en trouver notablement modifiée, ce qui permettrait à ces derniers d'appréhender leur scolarité avec plus de confiance en leur maîtres.
Mots-clés libres : 370, discours des adultes, effet tribunal, valorisation des élèves, restauration du dialogue
Couverture : FR
Directeur : Riedlin Marie-Christine
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2001
Description : Conseiller principal d'éducation, Quelles que soient leurs formes au sein des établissements scolaires, les conseils de classe représentent une véritable institution dans l'institution. De nombreux détracteurs les fustigent et les trouvent désuets, d'autres ne souhaitent pas qu'on les remette fondamentalement en question. À mi-chemin de ces deux courants, se situe peut-être une voie modérée, rénovée, qui vise à désacraliser le conseil de classe, notamment dans l'imaginaire des élèves et de leurs parents, afin de rendre (ou de donner) à cette instance un objet plus conforme à l'évolution du système éducatif vers plus de démocratie. Ainsi, la relation adultes-élèves pourrait s'en trouver notablement modifiée, ce qui permettrait à ces derniers d'appréhender leur scolarité avec plus de confiance en leur maîtres.
Mots-clés libres : 370, discours des adultes, effet tribunal, valorisation des élèves, restauration du dialogue
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-28594
Type de ressource : Ressource documentaire
![Ressource locale](https://ecrin.app.unistra.fr/search/media/repositories/workflow.png)
Identifiant : ecrin-ori-28594
Type de ressource : Ressource documentaire