Auteur(s) : bauduret delphine
Directeur : Muller Jacques
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2001

Description : Professorat des Ecoles, Comment enrichir les procédures de calcul réfléchi des élèves de cycle 3 ? A travers les séances présentées dans ce mémoire, nous proposons aux élèves de s'interroger et de réfléchir sur leurs procédures de calcul mental. Par la confrontation au groupe, par la nécessité de se justifier et d'expliciter ses procédures, et par l'obligation d'utiliser des procédures particulières, l'élève est amené à faire évoluer son rapport aux nombres et ses procédures de calcul. Dans la première partie théorique du mémoire, le calcul réfléchi est défini et caractérisé ; et l'intérêt de la pratiquer en classe est expliqué. Dans la deuxième partie, l'expérience menée dans une classe de cycle 3 (CM1/CM2), concernant l'addition et la soustraction des entiers, est présentée et analysée.
Mots-clés libres : 370, calcul réfléchi, calcul mental, addition, soustraction
Couverture : FR