Enseigner les cartes déformées à l'école primaire
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Bonleux Audrey, Eichinger Corinne
Directeur : Frey Yves
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2001
Description : Professorat des Ecoles, Les cartes déformées et particulièrement les anamorphoses présentes dans les médias, sont peu usitées à l'école. Pourtant ce type de représentation, riche et surprenant est un outil privilégié pour conceptualiser l'espace et envisager la géographie comme une science modélisante. Après un indispensable éclairage définitionnel et disciplinaire, ce mémoire vise à distinguer les notions susceptibles d'être abordées en cycle 3 à l'aide de cet outil, à travers la mise en place d'une séquence réalisée dans deux classes.
Mots-clés libres : 370, carte, anamorphose, densité, représenter l'espace, géographie
Couverture : FR
Directeur : Frey Yves
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2001
Description : Professorat des Ecoles, Les cartes déformées et particulièrement les anamorphoses présentes dans les médias, sont peu usitées à l'école. Pourtant ce type de représentation, riche et surprenant est un outil privilégié pour conceptualiser l'espace et envisager la géographie comme une science modélisante. Après un indispensable éclairage définitionnel et disciplinaire, ce mémoire vise à distinguer les notions susceptibles d'être abordées en cycle 3 à l'aide de cet outil, à travers la mise en place d'une séquence réalisée dans deux classes.
Mots-clés libres : 370, carte, anamorphose, densité, représenter l'espace, géographie
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-28630
Type de ressource : Ressource documentaire
Identifiant : ecrin-ori-28630
Type de ressource : Ressource documentaire