Jouer ensemble pour mieux s'entendre
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Sellier Claire, Dumas Anne-Hélène
Directeur : Wendling Christophe
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2001
Description : Professorat des Ecoles, Améliorer la cohésion du groupe classe c'est permettre aux élèves de travailler dans une bonne ambiance, ce qui favorise les apprentissages. Pour souder le groupe nous avons mis en place un travail sur la coopération, le respect et les encouragements. Nous souhaitions par là amener une modification des comportements et des attitudes des élèves que nous supposions transférables du sport à la classe et de la classe à la vie quotidienne. Les hypothèses dont nous sommes parties n'ont pas toutes été confirmées : nous avons constaté des évolutions encourageantes dans le contexte sportif mais n'avons pas pu vérifier leur transfert dans d'autres contextes.
Mots-clés libres : 370, cohésion, coopération, respect, sport, thèque
Couverture : FR
Directeur : Wendling Christophe
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2001
Description : Professorat des Ecoles, Améliorer la cohésion du groupe classe c'est permettre aux élèves de travailler dans une bonne ambiance, ce qui favorise les apprentissages. Pour souder le groupe nous avons mis en place un travail sur la coopération, le respect et les encouragements. Nous souhaitions par là amener une modification des comportements et des attitudes des élèves que nous supposions transférables du sport à la classe et de la classe à la vie quotidienne. Les hypothèses dont nous sommes parties n'ont pas toutes été confirmées : nous avons constaté des évolutions encourageantes dans le contexte sportif mais n'avons pas pu vérifier leur transfert dans d'autres contextes.
Mots-clés libres : 370, cohésion, coopération, respect, sport, thèque
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-28738
Type de ressource : Ressource documentaire
![Ressource locale](https://ecrin.app.unistra.fr/search/media/repositories/workflow.png)
Identifiant : ecrin-ori-28738
Type de ressource : Ressource documentaire