Auteur(s) : Le Faucheur Caroline, Vonderscher Didier
Directeur : Dillenseger Marie-Louise
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2001

Description : Professorat des lycées et collèges, Dispositif récent appliqué en classe de 5ème depuis 1997, le parcours diversifié est une nouvelle modalité d'enseignement favorisant l'acquisition de compétences transversales par une pédagogie du détour fondée sur les centres d'intérêt des élèves et par un travail interdisciplinaire. Nous proposons ce mémoire professionnel comme une base de réflexion à une meilleure application des parcours. Compte-rendu de notre expérience, il décrit l'organisation et la mise en place d'un parcours diversifié axé sur la citoyenneté à travers l'élaboration d'un jeu de société. L'interdisciplinarité y est présente par le biais de l'éducation civique, du français, des arts plastiques et de la technologie. Destiné à tous ceux qui souhaitent réfléchir aux questions relatives à la mise en place d'un parcours, ce mémoire restitue le cheminement effectué des textes officiels à leur mise en application.
Mots-clés libres : 370, parcours diversifié, interdisciplinarité, transversalité, citoyenneté, pédagogie du détour
Couverture : FR