Auteur(s) : Harno Catherine, Oliger Julie
Directeur(s) : Schmitt Patrick
Composante : Institut universitaire de formation des maîtres
Date de création : 30-06-2001

Résumé(s) : Elaboration en binôme d'une même séquence d'entraînement à l'expression orale discursive dans deux classes différentes de seconde LV2 : l'une plénière et l'autre dédoublée ; afin de mettre en évidence les différences lors de la mise en pratique, par exemple le constat d'une réaction différente des élèves à une même activité, et ce au moyen d'une observation mutuelle. La séquence d'entraînement à l'expression orale discursive vise la description d'un objet sous forme de devinette.
Discipline : Professorat des lycées et collèges
Couverture : FR