Auteur(s) : Albenesius Fanny, Ehrmann Cécile
Directeur : Masclet Eddy
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2001

Description : Professorat des Ecoles, LA MAIN A LA PATE C'EST MANIPULER POUR COMPRENDRE Dans les classes, La Main à la Pâte s'inscrit dans une démarche pédagogique qui amène les enfants à observer et manipuler. Les enfants cherchent à expliquer des phénomènes simples, accessibles à leur compréhension par le moyen des expériences. Par petits groupes, ils échangent leurs interprétations, argumentent et testent leurs hypothèses. LA MAIN A LA PATE C'EST LE LANGAGE Autour des expériences, les enfants apprennent à discuter des désaccords, à argumenter et à coopérer. Chaque enfant tient un cahier d'expériences, et/ou de sciences. La langue écrite lui sert à décrire et à raisonner, ou à communiquer son interprétation.
Mots-clés libres : 370, main à la pâte, socio-constructivisme, métacognition, traces écrites, états de l'eau
Couverture : FR