Auteur(s) : Dodin Michaël, Ahnne Joël
Directeur : Millet Caroline
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002

Description : Professorat des écoles, La maîtrise du travail de groupe passe par l'acquisition de mécanismes propres à cette méthode de travail. Au cours de 6 séances, nous avons proposé aux élèves de suivre la démarche scientifique, dont les étapes de confrontation et de vérification sont propices au travail de groupe. Nous avons suivi l'évolution de certains problèmes, comme les caractéristiques propres à cette méthode, le rôle du maître avant et pendant l'activité, le rôle des élèves au sein du groupe, la diversité des apprentissages développés (savoirs, savoir-faire et savoir-être) et la motivation qu'engendre un travail de groupe. Nous en avons conclu que les élèves doivent acquérir des automatismes d'ordre méthodologique et comportemental avant qu'il ne porte véritablement ses fruits dans l'acquisition de connaissances nouvelles.
Mots-clés libres : 370, Travail de groupe, Démarche scientifique, Apprentissages notionnels, Apprentissages méthodologiques, Apprentissages comportementaux
Couverture : FR