Auteur(s) : Chamaly Joëlle
Directeur : Richard-Mollard Olivier
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002

Description : Professorat des écoles, Comment enseigner de façon pertinente en milieu tsigane ? Ce mémoire tente d'apporter une réponse, parmi tant d'autres, à cette épineuse problématique. Pour cela il retrace une expérience menée au sein d'une école réservée aux gens du voyage. Il s'agit de s'essayer à la pédagogie de projet en montant un spectacle autour du conte des origines (écriture et mise en scène).
Mots-clés libres : 370, Pédagogie de projet, Tsiganes, Contes des origine, Mise en scène, Album
Couverture : FR