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<dc:coverage xsi:type="unistra:Coverage">FR</dc:coverage>
<dc:type xsi:type="unistra:Mention">Mémoire IUFM</dc:type>
<dc:title xsi:type="unistra:Titre" xml:lang="fre">Approche pluridisciplinaire de la construction du schéma corporel en petite section de maternelle</dc:title>
<dc:publisher xsi:type="unistra:Composante">Institut universitaire de formation des maîtres</dc:publisher>
<dc:date xsi:type="unistra:Date">2002-06-30</dc:date>
<dc:subject xml:langue="fre">370</dc:subject>
<dc:subject xml:langue="fre">schéma corporel</dc:subject>
<dc:subject xml:langue="fre">corps</dc:subject>
<dc:subject xml:langue="fre">psychomotricité</dc:subject>
<dc:subject xml:langue="fre">maternelle</dc:subject>
<dc:subject xml:langue="fre">comptine</dc:subject>
<dc:creator xsi:type="unistra:Auteur">Schmitt Géraldine</dc:creator>
<dc:creator xsi:type="unistra:Auteur">Steffanus Catherine</dc:creator>
<dc:format xsi:type="dcterms:IMT">application/pdf</dc:format>
<dc:rights xsi:type="unistra:Droits">Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification</dc:rights>
<dc:identifier xsi:type="dcterms:URI">https://publication-theses.unistra.fr/restreint/memoires/2002/IFM/2002_schmitt_geraldine-steffanus_catherine.pdf</dc:identifier>
<dc:contributor xsi:type="unistra:Directeur">Waniukowicz Marie-Françoise</dc:contributor>
<dc:description xsi:type="unistra:Discipline" xml:langue="fre">Professorat des écoles</dc:description>
<dc:description xsi:type="unistra:Resume" xml:langue="fre">Apprendre à connaître son corps n'est pas inné : c'est un travail de construction essentiel pour l'enfant, qui touche à tous les domaines d'activités de l'Ecole Maternelle. Dans ce mémoire nous avons choisi de développer plusieurs types d'activités qui visent à amener l'enfant à construire son schéma corporel : d'une part un travail sur les silhouettes et sur les postures du corps, d'autre part une activité menée à partir d'une comptine sur le corps. Pour chacune de ces activités nous verrons pourquoi nous les avons choisies, en quoi elles consistent, comment nous les avons menées, ce que nous en attendions et quel résultat nous avons effectivement obtenu.</dc:description>
<dc:type xsi:type="unistra:Memoire">Memoire Unistra</dc:type>
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