Les difficultés de la prise de notes en classe de seconde
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Bournac Émilie
Directeur : Triby Emmanuel
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002
Description : Professorat des lycées et collèges, Dès le début de l'année scolaire, les élèves de seconde arrivant du collège se trouvent confrontés à un nouveau mode d'organisation, à de nouvelles matières(SES) et à de nouvelles techniques de travail. Parmi ces techniques, les élèves doivent acquérir celle de la prise de notes ce qui représente pour bon nombre d'entre eux une difficulté. Cette maîtrise de la prise de notes étant pourtant essentielle, il est du rôle de l'enseignant d'aider les élèves dans l'apprentissage de cette technique. Il pourra être formulé grâce à un travail de groupe un ensemble de conseils pour aider les élèves. De même, pourront être réalisés des exercices d'application pour s’entraîner à mieux prendre des notes. Enfin, le professeur pourra se demander comment à partir de ses pratiques pédagogiques, il peut aider les élèves à capter l'essentiel de l'information et à l'organiser en une structure cohérente.
Mots-clés libres : 370, prise de notes, méthode, seconde
Couverture : FR
Directeur : Triby Emmanuel
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002
Description : Professorat des lycées et collèges, Dès le début de l'année scolaire, les élèves de seconde arrivant du collège se trouvent confrontés à un nouveau mode d'organisation, à de nouvelles matières(SES) et à de nouvelles techniques de travail. Parmi ces techniques, les élèves doivent acquérir celle de la prise de notes ce qui représente pour bon nombre d'entre eux une difficulté. Cette maîtrise de la prise de notes étant pourtant essentielle, il est du rôle de l'enseignant d'aider les élèves dans l'apprentissage de cette technique. Il pourra être formulé grâce à un travail de groupe un ensemble de conseils pour aider les élèves. De même, pourront être réalisés des exercices d'application pour s’entraîner à mieux prendre des notes. Enfin, le professeur pourra se demander comment à partir de ses pratiques pédagogiques, il peut aider les élèves à capter l'essentiel de l'information et à l'organiser en une structure cohérente.
Mots-clés libres : 370, prise de notes, méthode, seconde
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-29305
Type de ressource : Ressource documentaire
Identifiant : ecrin-ori-29305
Type de ressource : Ressource documentaire