Auteur(s) : Wilt Fanny, Schneider Andréa
Directeur : Goetschel Jean-François
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002

Description : Professorat des écoles, L’éducation civique tient actuellement une place essentielle parmi les domaines d’enseignement de l’école primaire. En effet, les nouveaux programmes insistent sur l’importance de l’acquisition d’un savoir-être observable au niveau du comportement des élèves. Ceux-ci doivent prendre conscience des valeurs inhérentes à la vie en société. Par conséquent, nous nous sommes interrogées sur la façon de mener un tel apprentissage en classe, de manière à ce qu’il ne se résume pas à la simple transmission d’un savoir. Dans la mesure où les instructions officielles accordent à l’éducation civique un statut transversal, nous avons choisi de mettre en œuvre une démarche interdisciplinaire auprès d’élèves de cycles 2 et 3. Nous avons donc abordé l’éducation aux valeurs par le biais d’autres disciplines, telles que la maîtrise de la langue, l’histoire et les arts plastiques.
Mots-clés libres : 370, citoyenneté, interdisciplinarité, valeurs, respect, différences
Couverture : FR