Susciter l'intérêt des élèves pour améliorer l'apprentissage : quelle méthode, quels moyens?
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Bouvet Agnès
Directeur : Engler Victoria
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002
Description : Professorat des lycées et collèges, L'apprentissage d'une langue vivante, comme tout apprentissage, nécessite un effort que l'apprenant n'est pas toujours prêt à fournir. Lorsque j'ai appris que j'allais avoir la responsabilité d'une classe de Seconde LV3 pour cette année de stage, ma première réaction a été de penser que les élèves auraient envie d'apprendre cette belle langue qu'est l'espagnol, puisqu'ils l'avaient choisie comme option. Or je me suis vite rendue compte que nombre d'entre eux avaient fait leur choix "par défaut", c'est à dire contre l'autre option proposée et non pas pour celle-là. Il me fallait donc trouver des moyens pour susciter leur intérêt, et leur donner envie d'apprendre cette nouvelle langue de manière agréable et efficace.
Mots-clés libres : 370, Clarté, Diversité, Impliquer, Responsabiliser, Valoriser
Couverture : FR
Directeur : Engler Victoria
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002
Description : Professorat des lycées et collèges, L'apprentissage d'une langue vivante, comme tout apprentissage, nécessite un effort que l'apprenant n'est pas toujours prêt à fournir. Lorsque j'ai appris que j'allais avoir la responsabilité d'une classe de Seconde LV3 pour cette année de stage, ma première réaction a été de penser que les élèves auraient envie d'apprendre cette belle langue qu'est l'espagnol, puisqu'ils l'avaient choisie comme option. Or je me suis vite rendue compte que nombre d'entre eux avaient fait leur choix "par défaut", c'est à dire contre l'autre option proposée et non pas pour celle-là. Il me fallait donc trouver des moyens pour susciter leur intérêt, et leur donner envie d'apprendre cette nouvelle langue de manière agréable et efficace.
Mots-clés libres : 370, Clarté, Diversité, Impliquer, Responsabiliser, Valoriser
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-29512
Type de ressource : Ressource documentaire
![Ressource locale](https://ecrin.app.unistra.fr/search/media/repositories/workflow.png)
Identifiant : ecrin-ori-29512
Type de ressource : Ressource documentaire