Auteur(s) : Haennel Anne
Directeur : De Butler Simone
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002

Description : Professorat des lycées et collèges, L'étude de cas est une démarche particulière de la géographie. L'épistémologie montre qu'elle y a assumé des rôles variables. La nouveau programme de géographie systématise son utilisation au lycée. L'apprentissage des méthodes, mais aussi l'ouverture des élèves sur le monde actuel, sont au coeur des problématiques générées par cette démarche. La pratique de l'étude de cas en classe de seconde permet la mise en oeuvre d'une pédagogie particulière fondée sur le travail individuel de l'élève grâce à des fiches de travail, ainsi que sur l'utilisation de documents et de supports variés. Des objectifs pratiques sont visés par chaque étude, qui insiste également sur la mise en perspective des faits et l'explication des grands enjeux du monde contemporain.
Mots-clés libres : 370, étude de cas, pédagogie active, fiche de travail
Couverture : FR