La musique comme document en histoire, programme de 4e
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Guglielmina Claire
Directeur : Elbaz Daniel
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002
Description : Professorat des lycées et collèges, Comment utiliser le support musical en histoire ? Pour en tirer quoi ? C'est l'objet de recherche de ce mémoire. Utilisée le plus souvent en document d'amorce, l'étude musicale permet de développer chez les élèves la personnalité et le vocabulaire, mais aussi des aspects historiques quand l'oeuvre écoutée est adéquate. Ces derniers doivent être exploités comme d'autres formes artistiques, en liaison avec le professeur d'éducation musicale et sans instrumentalisation.
Mots-clés libres : 370, extraits musicaux, histoire, dossier documentaire, interdisciplinarité
Couverture : FR
Directeur : Elbaz Daniel
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002
Description : Professorat des lycées et collèges, Comment utiliser le support musical en histoire ? Pour en tirer quoi ? C'est l'objet de recherche de ce mémoire. Utilisée le plus souvent en document d'amorce, l'étude musicale permet de développer chez les élèves la personnalité et le vocabulaire, mais aussi des aspects historiques quand l'oeuvre écoutée est adéquate. Ces derniers doivent être exploités comme d'autres formes artistiques, en liaison avec le professeur d'éducation musicale et sans instrumentalisation.
Mots-clés libres : 370, extraits musicaux, histoire, dossier documentaire, interdisciplinarité
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-29980
Type de ressource : Ressource documentaire
![Ressource locale](https://ecrin.app.unistra.fr/search/media/repositories/workflow.png)
Identifiant : ecrin-ori-29980
Type de ressource : Ressource documentaire