Transfert de technologie : cas du CNRS
Langue Français
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Auteur : Thibaut, Eric
Date de soutenance : 30-01-2010

Directeur(s) de thèse : Llerena, Patrick


Établissement de soutenance : Université de Strasbourg
École doctorale : École doctorale Augustin Cournot (Strasbourg ; 1995-....)
 
Discipline : Sciences économiques
Classification : Gestion et organisation de l'entreprise

Mots-clés libres : transfert de technologie , invention , innovation , création , connaissance , brevet , licence , CNRS
Mots-clés :
  • Transfert de technologie - Thèses et écrits académiques
  • Gestion des connaissances - Thèses et écrits académiques
  • Créativité - Thèses et écrits académiques
Résumé : Ce travail a été effectué au sein du département de valorisation de la recherche du plus grand organisme public de recherche français et européen: Le CNRS, Centre National de la Recherche Scientifique, Direction de la Politique Industrielle (DPI).A l'aune des théories économiques sur la croissance et l'innovation, des nouvelles   politiques et réorganisations du système d'innovation national Français et du concept d'Open Science , le Transfert de Technologie (TTO : Technology Transfer Office) de la Recherche Fondamentale Académique peine à trouver sa place. Ce travail se propose de discuter le paradigme de l'inéfficience du transfert de technologie en dégageant les causes endogènes et exogènes de la problématique de la valorisation de la recherche publique. Cette thèse montre l'existence d'un réel Paradoxe de la valorisation et de l'innovation en éclairant deux éléments fondamentaux de la difficulté du transfert de technologie public: la structure de la connaissance et le processus de création (genèse) des inventions. A partir de résultats empiriques, quantitatifs et qualitatifs, cette thèse propose une autre vision du transfert de technologie public. Ce modèle constitue une approche de vectorisation quantique du transfert de technologie. Il s'inspire de la théorie de construction de La Pensée Vivante (Rohrbach -1993), et de l'Esprit Scientifique (Bachelard -1961) sur le mode de construction de la pensée: constituée de la Pensée Mémoire, la Pensée Inventive, la Pensée Réflective et la Pensée Créatrice. Il s'inspire également de la Gestion des savoirs (Knowledge Management, Nonaka -1994 et Prax -2001) et nous permet de proposer les éléments de compréhension du processus de genèse de l'invention.
 
Type de contenu : Text
 
Entrepôt d'origine : Ressource locale
Identifiant : ecrin-ori-299939
Type de ressource : Thèse