Auteur(s) : Poggio Sébastien
Directeur : Chaulé Hervé
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002

Description : Professorat des lycées et collèges, Les séquences de travaux pratiques sont relativement difficiles à évaluer dans le domaine des STI. Le thème pédagogique présenté propose une fiche d'évaluation qui recense les différents savoirs (savoirs, savoir-faire, savoir-être) et les différents types d'évaluations (formatives et sommatives) rencontrés lors des séances de TP. Le support technique est une maquette de panneau d'affichage publicitaire sur laquelle trois séquences de travaux pratiques sont réalisées. Les centres d'intérêts ou fonctions abordés sont l'analyse des systèmes, la conversion de l'énergie et le grafcet. Le stage industriel, effectué dans l'entreprise Wrigley France S.N.C. à Biesheim, a consisté à faire l'étude chiffrée d'un système de mesure de quantité de produits agro-alimentaires en stock.
Mots-clés libres : 370, Evaluation formative, Evaluation sommative, Travaux pratiques, Savoir-faire, Savoir-être
Couverture : FR