Auteur(s) : Ivars Jésus
Directeur : Delamarre Georges
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002

Description : Professorat de lycée professionnel, Pendant mes premières semaines de pratique enseignante avec une classe de 3ème technologique, j’ai pu constater les difficultés qu’avaient les élèves avec les matières de l’enseignement général et le rejet qu’ils en avaient. Ce mémoire à donc pour objectif en 1ère partie de mettre en évidence l’importance des relations pluridisciplinaire et le rôle primordial que revêtent les matières classiques dans l’enseignement professionnel. Cela grâce à des questionnaires remit en cours d'année aux classes de 3èmes technologiques. Questionnaire qui devrait déboucher par une prise de conscience de l’élève qui doit admettre, que s’il désire réaliser une carrière avec évolution dans son domaine d’activité il se doit de réunir un maximum de paramètres dans le domaine technique et professionnel. La deuxième partie sera complémentaire à la première et montrera l'incidence que peut avoir un projet pédagogique commun impliquant l’élève dans une démarche inductive, au travers d’une équipe pédagogique par une relation et une concertation de fond.
Mots-clés libres : 370, Pluridisciplinaire, Equipe pédagogique, Concertation, Carrière professionnelle, Induction
Couverture : FR