La théâtralité du cours d’anglais
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Champanhet Carole
Directeur : Young Andrea
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002
Description : Professorat des lycées et collèges, J’ai voulu montrer le caractère théâtral du cours d’anglais. La pédagogie contemporaine en mettant l’élève au coeur de l’apprentissage a fait de l’élève un acteur de son apprentissage à part entière. Désormais, l’enseignant n’est plus le seul acteur, auteur et metteur en scène du cours de langues grâce à la correction interactive, au pairwork et au sketch.
Mots-clés libres : 370, théâtre, acteur, metteur en scène, pairwork, sketch
Couverture : FR
Directeur : Young Andrea
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002
Description : Professorat des lycées et collèges, J’ai voulu montrer le caractère théâtral du cours d’anglais. La pédagogie contemporaine en mettant l’élève au coeur de l’apprentissage a fait de l’élève un acteur de son apprentissage à part entière. Désormais, l’enseignant n’est plus le seul acteur, auteur et metteur en scène du cours de langues grâce à la correction interactive, au pairwork et au sketch.
Mots-clés libres : 370, théâtre, acteur, metteur en scène, pairwork, sketch
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-30142
Type de ressource : Ressource documentaire
![Ressource locale](https://ecrin.app.unistra.fr/search/media/repositories/workflow.png)
Identifiant : ecrin-ori-30142
Type de ressource : Ressource documentaire