La remédiation dans le cadre de l´expression écrite en classe de 4ème trilingue et de 3ème LVI
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Clément Hélène
Directeur : Baillet Dietlinde
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002
Description : Professorat des lycées et collèges, Cette réflexion sur la remédiation nous conduit à nous pencher sur plusieurs aspects de notre travail pédagogique et nous contraint à revenir inlassablement sur nos propres expériences en tant qu´élève et sur notre conception de l´enseignement. La remédiation peut être aussi l´occasion d´atteindre des objectifs transdisciplinaires tels que l´éducation à l´entraide, le respect d´autrui et l´autonomie. De plus, elle peut aider l´enseignant à faire face et à résoudre des conflits à l´intérieur de la classe, même s´il faut avouer que cela ne suffit pas toujours.
Mots-clés libres : 370, Correction, Apprentissage, Remédiation, Allemand, Expression écrite
Couverture : FR
Directeur : Baillet Dietlinde
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002
Description : Professorat des lycées et collèges, Cette réflexion sur la remédiation nous conduit à nous pencher sur plusieurs aspects de notre travail pédagogique et nous contraint à revenir inlassablement sur nos propres expériences en tant qu´élève et sur notre conception de l´enseignement. La remédiation peut être aussi l´occasion d´atteindre des objectifs transdisciplinaires tels que l´éducation à l´entraide, le respect d´autrui et l´autonomie. De plus, elle peut aider l´enseignant à faire face et à résoudre des conflits à l´intérieur de la classe, même s´il faut avouer que cela ne suffit pas toujours.
Mots-clés libres : 370, Correction, Apprentissage, Remédiation, Allemand, Expression écrite
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine : 
Identifiant : ecrin-ori-30160
Type de ressource : Ressource documentaire
Identifiant : ecrin-ori-30160
Type de ressource : Ressource documentaire