Le CPE face à la prévention, au traitement et au suivi des conduites déviantes
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Bourezg Samir
Directeur : Herrscher Catherine
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002
Description : Conseiller Principal d’Éducation , Exerçant dans un collège situé en Zone d’Education Prioritaire, j’ai cherché à montrer que le CPE n’est pas uniquement un redresseur de torts acharné de la sanction mais quelqu’un qui mise énormément sur la réflexion, le consensus avec les élèves et les adultes qui l’entourent (collègues, parents ou partenaires externes). Ce sont les manières de favoriser la parole et le dialogue pour tenter d’éviter l’accès à la violence qui ont été les lignes conductrices de ce mémoire, ainsi que l’absolue nécessité de ne jamais travailler seul(e).
Mots-clés libres : 370, Consensus, réflexion, violences, responsabilisation, partenariat
Couverture : FR
Directeur : Herrscher Catherine
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002
Description : Conseiller Principal d’Éducation , Exerçant dans un collège situé en Zone d’Education Prioritaire, j’ai cherché à montrer que le CPE n’est pas uniquement un redresseur de torts acharné de la sanction mais quelqu’un qui mise énormément sur la réflexion, le consensus avec les élèves et les adultes qui l’entourent (collègues, parents ou partenaires externes). Ce sont les manières de favoriser la parole et le dialogue pour tenter d’éviter l’accès à la violence qui ont été les lignes conductrices de ce mémoire, ainsi que l’absolue nécessité de ne jamais travailler seul(e).
Mots-clés libres : 370, Consensus, réflexion, violences, responsabilisation, partenariat
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine : 
Identifiant : ecrin-ori-30250
Type de ressource : Ressource documentaire
Identifiant : ecrin-ori-30250
Type de ressource : Ressource documentaire