Auteur(s) : Weber Dominique, Buecher Guillaume
Directeur : Wendling Christophe
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002

Description : Professorat des écoles, A partir d'une mise en œuvre pratique avec une classe de CM1-CM2, ce travail propose une analyse des enjeux de la course d'orientation telle qu'elle peut être pratiquée à l'école élémentaire. Les activités présentées, d'une très grande richesse pédagogique, permettent non seulement de répondre à divers objectifs disciplinaires et transversaux du cycle 3, mais aussi de contribuer plus largement à la construction de l'espace chez l'enfant. Ainsi, par une approche à la fois géographique, axée sur la manipulation de documents cartographiques, et sportive, à travers des activités d'orientation, la démarche d'apprentissage présentée dans ce mémoire vise à développer des compétences essentiellement pratiques, des savoir faire qui semblent trop souvent faire défauts dans la vie quotidienne de nombreux adultes ; les élèves mis le plus fréquemment possible en situation de recherche deviennent véritablement acteurs de leur savoir géographique.
Mots-clés libres : 370, E.P.S., Géographie, Cartographie, Orientation, Espace
Couverture : FR