Analyse du discours oral des guides touristiques et du discours écrit des guides de voyage. Volume I : régularités discursives et perspectives didactiques Analysis of oral discourse of tour guides and written discourse of writer-guides,discursive patterns and didactic perspectives analyse de discours déictique discours touristique français sur objectif spécifique guide touristique polyphonie scripteur-guide thème discursif Pas de mots clés en anglais 401.4 447.9 Guides touristiques (personnes) Thèses et écrits académiques Guides touristiques (personnes) Thèses et écrits académiques Français (langue) Thèses et écrits académiques D une part, cette recherche identifie et analyse des régularités discursives spécifiques aux discours oraux des guides touristiques et aux discours écrits des scripteurs-guides. D autre part, elle propose des perspectives didactiques issues de l'étude de ces marques discursives. Les variables analysées sont les thèmes discursifs, la polyphonie, les déictiques de personne et de non personne, les déictiques spatiaux et les déictiques temporels. L'étude part de l'hypothèse que les régularités discursives caractérisant le discours des guides touristiques et le discours écrit des scripteurs-guides sont analogues et complémentaires. Le travail s'appuie sur un corpus oral de treize heures d'enregistrements audio des visites guidées au Togo et un corpus écrit portant sur deux guides de voyage (Petit Futé Togo et Petit Futé Ghana) consacré au Togo et au Ghana. Les résultats montrent neuf grands thèmes marquant le discours des guides touristiques et celui des scripteurs-guides : l'organisation politique, les personnalités importantes, l'histoire et le peuplement, la culture, l'économie, la géographie, les agents de sécurité, l'éducation et la préparation de son séjour. Les analyses révèlent aussi la présence de la polyphonie chez les guides touristiques et les scripteurs-guides. À l'égard des déictiques, l'oral et l'écrit manifestent des traits beaucoup plus similaires que différentes. Enfin, l'étude propose des perspectives didactiques sous forme d'activités de classe et de fiches pédagogiques pour une formation en français langue étrangère destinée aux guides au Ghana. On one hand, the study identifies and analyzes discourse patterns common to oral discourse of tour guides and that of writer-guides. On the other hand, it offers didactic perspectives resulting from the study of the discourse patterns. The variables analyzed are discursive themes, polyphony, personal and non personal deictics, spatial deictics and temporal deictics. The study postulates that the discourse patterns characterizing oral discourse of tour guides and written discourse of writerguides are similar and complementary. This research is based on an oral corpus comprising thirteen hours of audio recordings of guided tours in Togo and a written corpus from two tourist guides (Petit Futé Togo and Petit Futé Ghana) on Togo and Ghana. The results of the study show nine major themes marking the discourse of tour guides and that of the writer-guides. These include political system, important personalities, history and population, culture, economics, geography, security agents, education and preparation for one s journey. The analysis also reveals the presence of polyphony in both the tour guides and writer-guides discourse. With regard to deictics, the oral and the written discourse exhibit more similarities than differences. The study proposes didactic perspectives in the form of classroom activities and lesson plans for training of tour guides in frnch as a foreign language in Ghana. Electronic Thesis or Dissertation Text fr France PDF https://publication-theses.unistra.fr/public/theses_doctorat/2010/BAKAH_Edem_Kwasi_2010.pdf Université de Strasbourg Strasbourg Bakah Edem Kwasi 1976-01-01T00:00:00 FR 15178194X http://www.theses.fr/2010STRA1045 2010STRA1045 2010-06-24T00:00:00 Sciences du langage Université de Strasbourg 131056549 Doctorat Docteur es non oui Geiger-Jaillet Anémone 086182390 École doctorale Humanités (Strasbourg ; 2009-....) ED520 156498324 ddc:400